1 科学是……… 优秀教学设计说课稿｜教案在线预览

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《1. 科学是……》教案教学目标：1、对科学课的学习产生兴趣；2、想知道，爱提问；3、知道科学是什么；4、知道生活中处处有科。教学重、难点：1、能从“这是什么”、“为什么会这样”等角度对周围事物提出问题；2、理解科学是什么；3、能选择适合自己探究的问题。教学过程：一、导入新课：谈话：今天，我们来上一

资料类型：教学教案文档

所属课文：1 科学是……

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2018-05-16 21:38:00

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学校：巧家县马树镇红乐学校

1 科学是……… 优秀教学设计说课稿

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关键词：1 科学是…… 优秀教学设计说课稿

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《1. 科学是……》教案

教学目标：

1、对科学课的学习产生兴趣；

2、想知道，爱提问；

3、知道科学是什么；

4、知道生活中处处有科。

教学重、难点：

1、能从“这是什么”、“为什么会这样”等角度对周围事物提出问题；

2、理解科学是什么；

3、能选择适合自己探究的问题。

教学过程：

一、导入新课：

谈话：今天，我们来上一节“科学”课。你知道“科学”是什么吗？

二、了解科学是什么：

1、师问：当你听到“科学”这两个字的时候，你想到了什么？（学生根据已有的经验发表自己的看法，也可以翻开教科书开阔一下视野）

2、师问：只有科学家那里才有科学吗？你是否有过类似的经历？想一想，你为什么会做这些事情？

3、师：好奇心让我们想弄懂许多事情，想知道为什么会是这样、那样的。我们的这些经历其实和科学家的工作十分相似。

4、阅读故事：学生自学琴纳和牛痘的故事。

三、活动，理解科学是什么：

1、师：我们来做一个有趣的活动。

2、讲解“动起来小人”的制作方法。（学生制作）

讲解如何“玩”。

在学生“玩”之前提出要求：仔细观察，看看有什么发现。

3、交流“玩”后的发现。（小人动起来了）

4、原理解释：1824年，英国医生罗吉特通过类似的实验研究，发现人眼具有“暂时记

忆能力”。电影就是根据这一发现的原理制作的。

四、总结，课外延伸：

通过这一课的学习，你能说说科学是什么吗？

收集你最喜欢的科学家的资料，向大家介绍他有什么成果，他是如何开展研究的。

关于本教案的常见问题

Q：1 科学是……… 优秀教学设计说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1 科学是……》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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