Story time课堂实录【1】｜教案在线预览

资料摘要

Unit 4 Where’s the bird? （第一课时）一、教学内容和目标：123能听懂、会说、会读tree, beautiful. 能听懂、会说、会读、会写desk, chair, bird, on, under. 能听懂、会说、会读句型：Where’s…? It’s in/on/ behi

资料类型：教学教案文档

所属课文：Story time

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

679

下载次数

更新时间

2020-05-21 05:47:36

来源学校

学校：盱眙县桂五镇中心小学

Story time课堂实录【1】

未知

2020-05-21 05:47:36

679

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：Story time课堂实录【1】

正文

Unit 4 Where’s the bird? （第一课时）

一、

教学内容和目标：

能听懂、会说、会读tree, beautiful. 能听懂、会说、会读、会写desk, chair, bird, on, under. 能听懂、会说、会读句型：Where’s…? It’s in/on/ behind/ under the…

二、

教学重难点：

句型：Where’s…? It’s in/on/ behind/ under the…

词汇：desk, chair, bird, on, under, tree, beautiful. 三、

教学准备：

多媒体课件。

录音机和磁带。

四、

教学过程：

Step 1 Greeting

教师与学生进行问好：Hi. / Hello./ Nice to see you.

Enjoy the song: Where’s the bird?

Step 2 Presentation 1. T: Boys and girls, there’s no bird in the classroom. But there are many desks and chairs in the classroom.

Teach（图片）: desk, chair领读，跟读，齐读

T: Oh, here comes a bird.

Teach（图片）: bird领读，跟读，齐读

2. T：Where’s the bird? Look,

Teach（图片）: on, on the desk领读，跟读，齐读

Ask and answer: Where’s the bird? It’s on the desk. where’s= where is.

同法教授in the desk, under the chair, behind the chair及句型操练。

3. Read the new words

4. Watch the cartoon of Story time Teach: tree, How beautiful! Say: Look! A ______! How beautiful!

5. Ask and answer: Where’s the bird? It’s in the tree.

6. Watch the cartoon again, read after the dialogue.

7. Read the dialogue in roles. Step 3. Consolidation.

1 Ss act the dialogue in roles.

2 Make a new dialogue

A: Where’s…?

B: It’s on/ in/ under/ behind…

Step 5 Homework

1 Listen and read Story time three times. 2 Copy the new words.

板书设计：

Unit4 Where’s the bird?

A: Where’s…?

B: It’s in/ on/ behind/ under the…

关于本教案的常见问题

Q：Story time课堂实录【1】是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Story time》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

Story time课堂实录【1】