Irregular verbsppt配套教案板书设计.pdf

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关键词：Irregular verbsppt配套教案板书设计

不规则动词过去式教学设计

教学目标：

知识目标：学生能认读一些常用不规则动词的过去时，并能在语境中正确使用不规则动词过去式。

能力目标：学生了解一般过去时和一般现在时，能将不规则动词过去式按一定的规律分类并记忆。

价值与情感目标：培养学生时间观念，珍惜时间；通过小组合作活动培养学生团队意识。

教学重难点：

教学重点：1、学生能认读一些常用不规则动词的过去时。

2、能将不规则动词过去式按一定的规律分类并记忆。

教学难点：能在语境中正确使用不规则动词过去式。

教学过程：

Step 1: Lead-in 1．

课件展示图片：

T: Describe the picture with a sentence. S1: I go swimming.

S2: I went swimming. 2. 比较这两个句子，介绍一般过去时。

3. 复习规则动词过去式的构成，引出不规则动词过去式。

Step 2: Presentation 1.

课件展示课本不规则动词过去式表。

小组讨论：不规则动词过去式的巧记方法。

Group shows:归类相同变化的不规则动词过去式。

Step 3: Practice Read a story. While reading, write down the same word. Step 4: Consolidation 1.

Sharp eyes: Find the irregular verbs in the story. 2.

Complete the sentences. Step 5: Homework Read the irregular verbs after class.

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