10 七色光课件配套优秀
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未知
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关键词：10 七色光课件配套优秀
正文
教学设计模板
课
程
信
息
冀人2001课标版
小学科学
三年级下册
第
三
单元
第
10课《
七色光
》教师张亚静
1、能用两种方制造不同的光混合后产生的现象。
教学目标
2、能正确观察并描述将不同的光混合后产生的现象。
3、能设计一个便于记录红、蓝、绿三种光混合后产生结果的记录表。
重点：能举出实例说明人类生活离不开光，能解释太阳光的颜色是怎样的开形成的。
重点难点
难点：能对彩虹这种自然现象提出自己的想要研究的问题。
教
学
活
动
教师问：你们都见过彩虹吗？彩虹常在什么情况下出现？等问题开展讨论，引导学生欣赏彩虹的美丽，并结合生活中的经验进行交流。如果学生不能回答“彩虹是在什活动一
导入
么情况下出现的？这个问题，教师可以启发。
使学生知道彩虹出现要有充足的阳光和水。
指导学生做光照在三棱镜上的实验（注意：要设法遮挡室内的光线）
实验：“制造彩活动二
教师演示实验。
学生分组实验
学生讨论：
虹”
学生创新实验
学生汇报实验结论
教师进行总结。教学时应引导学生认识到利用这种实验也可以看到光的色散，说明阳光是由七色组成的。
教学做红、绿、蓝三色光的混合实验。
教师提出：当不同的色混合在一起时，能否产生新的色？
学生回答不一样，教师引导学生用实验方法来证明。
教师演示实验。
学生分组实验
学生讨论：
活动三
新课讲授
学生创新实验
学生汇报实验结论
教师进行总结：红、绿、蓝三色光的混合一起会产生不同的光色。
教师小结：红、绿、蓝三色光的混合一起会产生不同的光色。要求学生能设计一张记录表，完整记录红、绿、蓝三种光分别进行混合的实验结果。
2、教师提出：光与人类的关系十分密切，阅读网页里的资料，谈谈自己的感想。
3、讨论:在强光下学习、工作有哪些危害？怎样预防和保护？
活动四
活动五
课后作业
课堂总结
教师进行全课总结
把红、蓝、绿三种颜色的光混合在一起会出现什么现象?如果把七种颜色的光混合
在一起，又会出现什么现象呢？
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- 上传时间： 2018-05-25 17:20:00
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5ygggwenku_52594
来自：学校：宽城满族自治县第二小学
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