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《Now and then》教案课Module3 Unit 3(2) 题教学目标知识目标Grasp the usage of the grammars 能力目标Use the points of this unit very freely. 情感目标Get the students to save
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C名师教学设计1
未知
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关键词：C名师教学设计1
正文
《Now and then》教案
课Module3 Unit 3(2) 题
教学
目标
知识目标
Grasp the usage of the grammars 能力目标
Use the points of this unit very freely. 情感目标
Get the students to save money to help the poor 重
点
The usages of the grammars. 内容
分析
难
点
了解比较等级的应用规则
正确应用比较等级
关
键
点
教法Formal and interactive practice 学法
学具
时教材处理
Step1：Have a dictation
Step2:Listening
Step3:Writing
师生活动
间
Get the students to write all the words and
phrases in this module and then hand them in.
Activity6:Listen and complete the table. 训练学生，使其能听懂人们描述过去生活的内容。
Listen to the tape,understand the meaning of it. Listen to the tape again, grasp the details, then complete Activity 6.
Write a passage comparing their lives. 训练学生描述过去生活的书面表达能力。
教具
OHP,
handouts 课型
in use Language 第5课时
教学程序
第
- 1 - 页
共
2 页
Step4:Around the world
Step35: 讲解《中华一题》中的错题
Step6:Homework for today 试题一份
Get the students to read it and know some about
Thomas Barnardo. Grasp all the points in this passage.
教师讲，学生先在书上改错，然后再把错误改在作业本上。改的同时，有不明白的，请及时问老师。
板书设计
《中华一题》中的错题
错的单词
错的短语
出现的比较重要的句型
等等
Around the world里面的内容
教学后记
第
- 2 - 页
共
2 页
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关于本教案的常见问题
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