English pronunciation patterns第二课时教学实录

English pronunciation patterns

English pronunciation Period Two Teaching contents 教学内容：English pronunciation patterns

辅音字母组合的读音：br/gr/cl/pl

Teaching aims

知识目标: 1学习辅音字母组合br/gr/cl/pl在单词中的读音规则。

2.能够读出，写出符合br/gr/cl/pl读音规则的单词。

3.能够完成相应的练习题。

能力目标：1)通过观察、感知、体验、归纳，培养学生的认读拼读能力，从而为识记单词提高阅读能力奠定基础。

2)能够掌握辅音字母组合br,gr,cl,pl的读音规则找出更多符合读音规则的单词。

情感态度目标：培养学生的认读能力，培养学生的自信心，为今后的学习打下牢固的基础。

Teaching difficulties 教学重难点：

1.能够掌握辅音字母组合br/gr/cl/pl在单词中的读音规则，并读出符合br/gr/cl/pl读音规则的单词。

2.能够根据单词的读音，写出符合br/gr/cl/pl读音规则的单词。

Teaching steps

Step 1. Warm up :The Letter Sounds Song. Step 2.Reviewing

1) 复习5个元音字母: a ,e ,i ,o ,u 2) 21个辅音字母: b ,c ,d ,f ,g ,h ,j ,k ,l ,m

n ,p ,q ,r ,s ,t ,v ,w ,x ,y ,z Step 3.New Teaching

1.

学习辅音字母组合br/gr在单词中的读音

1)Let’s learn. 利用课件微视频学习辅音字母组合br/gr的读音以及认读相关的单词。

2)

Let’s say. 分别认读含有br/gr辅音字母组合的单词。

3)Let’s find.

读单词，总结找出br/gr辅音字母组合的读音规则。

br → /br/

gr → /gr/ 3)

Let’s read.

看图读短语green greaps, brown bread. (利用图片调动学生兴趣,改变语音课给学生带来的枯燥)。

4)

Let’s chant. Chant 1:

Chant 2:

运用chant1,2歌谣的形式巩固gr/br辅音字母组合在单词的中的读音，使生熟读熟记。既掌握了知识又不会枯燥乏味。

Chant3:利用chant3 导出下一个辅音字母组合cl，让学生在认读chant的同时自己找出辅音字母组合cl ,和代表单词class,clock,clean.(培养学生观察，感知，体验，归纳的能力。为今后的自主学习打基础。

2.

学习辅音字母组合cl/gl在单词中的读音

1)Let’s say.

认读含有辅音字母组合cl的单词class,clock,clean,clever,从认读到熟练背下来，从而总结cl辅音字母组合的读音：2)Read and find.

①根据辅音字母组合cl的读音，认读更多的单词：clever，class，clock，clean, close，classroom.更好的掌握辅音字母组合cl的读音，培养认能力。

②读句子，让生从单词中找规律，找出辅音字母组合cl和pl,熟练认读辅音字母组合pl的代表性单词。

cl →

/kl/

3)认读含有辅音字母组合cl的单词plane,please,play,plant,从认读到熟练背下来，从而总结pl辅音字母组合的读音：pl →

/pl/ Step 4.Let’s practice. (让生运用所学知识，进行综合练习，培养学生大胆说英语，认读音标以及组织语言运用语言的能力) 1)

.Read aloud.

开火车读含有辅音字母组合cl/pl/br/gr的单词。

2)

.Find their home.

3)

Make sentences.

Step 5. Summing up

What have you got in this class? Step 6.Homework

1.Read the P70. 2.Find more words with “br”.“gr”. “cl”and“pl”.

Bb design: English pronunciation

1.br /br/ 2.gr /gr/ 3.cl /kl/ 4.pl /pl/