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关键词：2 选择能够研究的问题评课稿

正文

第周班

级

课

题

教

学

目

的

和

要

求

1、了解一些寻找问题答案的方法。

2、知道如何寻找适合自己研究的问题。

3、能将暂时不能研究的问题转化为目前可以研究的问题。

三年级

科目

科学

教学时数

2/2课时

5.2选择能够研究的问题

重

点

学会如何选择可研究的问题

难

点

教

学

把暂时不能研究的问题转化为目前可研究的问题。

实验探究、讨论法

方

法

教

具

实践

活动

板

书

设

计

5.2选择能够研究的问题

新课教学过程（教学程序及内容）

一、

导入新课：

谈话：上节课我们通过玩吹泡泡活动，提出了很多问题，那么我们如何来寻找问题的答案呢？

二、如何寻找问题的答案

学生活动设计

启发学生思考：为了获得这些问题的答案，你会怎么做？

介绍获得这些问题的答案的方法。

1、到图书馆或上网查资料

为了加深理解和保持记忆，我们可以自己制作信息卡。

指导学生看课文中的信息卡，指导学生分析信息卡包括哪些内容和怎样呈现。

2、自己通过观察和实验找答案。

指导研究弹力球落地后，反弹的高度和什么因素有关，通过自己动手实验，分析得出结论。

三、如何选择我们能研究的问题？

1、多提可能通过观察、实验、调查能够找到答案的问题。

2、多提与科学知识有关的问题。

和生物有关，和物体的运动变化有关，和地球天文有关的知识都是科学知识。

3、多提不涉及复杂知识的问题。

4、想办法把暂时不能研究的问题，转化成可以研究的问题。

四、拓展

依照以上的标准，选一个自己能够研究的有关吹泡泡的问题。

2 选择能够研究的问题评课稿

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