1 科学是……… PPT及课堂实录内容｜教案在线预览

资料摘要

课题教学目标科学是...... 边。课型新课课时1 科学探究：初步了解科学是什么，知道科学就在我们身知识与技能:通过阅读琴纳等科学故事，知道科学包括过程与结果。情感态度与价值观：激发学生学习科学的兴趣。教学重点教学难点教学方法教学媒体教学环节创设情境激趣导入初步了解科学是什么从科学家的经历中

资料类型：教学教案文档

所属课文：1 科学是……

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

106

下载次数

更新时间

2018-04-27 15:30:00

来源学校

学校：绥中县高岭镇中心小学

1 科学是……… PPT及课堂实录内容

未知

2018-04-27 15:30:00

106

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：1 科学是…… PPT及课堂实录内容

正文

课题

教学目标

科学是...... 边。

课型

新

课

课时

1 科学探究：初步了解科学是什么，知道科学就在我们身知识与技能:通过阅读琴纳等科学故事，知道科学包括过程与结果。

情感态度与价值观：激发学生学习科学的兴趣。

教学重点

教学难点

教学方法

教学媒体

教学环节

创设情境

激趣导入

初步了解科学是什么

从科学家的经历中了解科学探究的大致过程。

合作交流、讨论、观察

电子白板

教学内容及教师指导

学生活动

设计意图

与学生自身的经验衔接，为理解么”做好铺垫。

培养学生自学能力和探趣。

教学过程

1、谈话：今天我们要上一门

特别有趣的科学课！（板

书：科学）

当听到科学这个词的时候你

页插图）

看边说

想到了什么？（出示教材2看插图，边“科学是什小结：刚才大家说的和图上

看到的都是科学家在搞科学

研究，那么科学是不是只和

科学家有关呢？

2、（出示3页插图）

你是否有过类似的经历？

你为什么会做这些事情？

交流

看插图全班究科学的兴过渡：好奇心让我们去探究

许多事物，想知道为什么会

是这样、那样的，其实，我

导学提示

自主感知

交流展示

质疑释疑

们的这些经历和科学家的工

作十分相似。

出示自学问题：

说一说科学是什么？

事，思考。

拨。

组织学生分组汇报：

痘的故事？

培养学生自学能力和探自读学习问

1、阅读纳和牛痘琴的故事，题。

自由读故究科学的兴成思考题

讨论。

2、组织学生围绕问题读故事，自学完趣。

教师巡视、检查、指导、点小组交流、

1、谁能给大家复述琴纳和牛

2、通过纳和牛痘琴的故事，指1-2名学

你能说一说科学是什么吗？

生复述故在具体故事

事。

中让学生感悟科学探究领会科学是什么。

教师根据学生回答板书：科

问题答案的过程。

家，他有什么研究成果？

谈一谈

学是提出问题并想办法寻求试着谈一谈

的全过程，3、谁说一说你最喜欢的科学

探究文本

做好铺垫

过渡：面对一个小小的疑

问，只要细心观察，思考，

都有可能引出科学的发现。

下面，让我们一起玩个有趣

的游戏吧！

制作方法。

看有什么发现。

1、讲解：“动起来小人”的

2、提出要求：仔细观察，看仔细观察

认真倾听，

交流发现

（小人动起了解更多科来）

学的事，激发学生学习科学的兴趣

3、这一现象是英国人罗杰特

发现的。出示教科书第6页读一读

资料，了解罗杰特的发现。

小结：只有像罗杰特那样善

于思考才能把小发现变成大

科学。老师相信你们一定能

做出伟大的发明创造！

4、伴着《长大做个科学家》

的歌声，让我们一起来认识

一些伟大的科学家！

板书设计

科学是……

欣赏

科学是提出问题并想办法寻求问题答案的过程。

教学反思

关于本教案的常见问题

Q：1 科学是……… PPT及课堂实录内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1 科学是……》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

1 科学是……… PPT及课堂实录内容