环境问题和我们的行动教学目标

加深对有关环境第

1

教时

问题的理解

一、教学目标：

科学概念：

当前突出的环境问题有大气污染、白色污染、物种灭绝速

度加快等，人类正着力于相应的环境保护行动。

过程与方法：

通过阅读加深对有关环境问题的理解

情感、态度、价值观：

认识人与环境的关系，增强环境保护的意识和责任感。

二、教学重点：认识人与环境的关系，增强环境保护的意识和

责任感。

三、教学难点：乐观、积极地对待当今世界越来越严重的环境

问题。

四、教学准备：

教师：配合教学用的PPT，相关的视频。

学生：搜集的关于环境问题的资料、图片、书籍。

五、教学过程：

幻灯片1、2 （一）情境导入：

1、播放视频：世界上最短的灾难片

幻灯片3 看完视频后，你有什么感受？

视频中出现了哪些环境问题？

2、头脑风暴：你知道人类还面临着哪些环境问题？

幻灯片4

学生回答，气泡图展示

3、面对这些问题，我们应该怎么做呢？——引出课题《环

境问题和我们的行动》

幻灯片5

（二）初步探究，交流学***气污染

1、出示图片：这是什么环境问题？

2、谈谈宁波这几年的的空气质量状况变化？

幻灯片6、7、3、小组交流：可能是哪些原因导致大气污染的

8、9

全班交流归纳：

（1）工业废气

（2）尾气排放

课

题

环境问题和教学内容

我们的行动

（3）农业排放

（4）生活排放

4、大气污染会导致哪些不良后果呢？

阅读幻灯片图片和文字资料，请学生谈一谈感想。

5、人们采取了哪些措施?介绍一些空气质量好的旅游、名胜地，简要说明那里为什么空气质量好。介绍几个著名的空气污染严重的城市，并分析其原因。

6、做为小学生，我们能做些什么? （三）自主交流，深入探究——白色污染和物种灭绝：

1、回忆：刚才我们是通过哪些问题，来了解大气污染的？

（1）这种环境问题的原因是什么？

（2）它有什么危害？

（3）人们采取了哪些措施？

（4）小学生可以做些什么？

2、出示图片：这两种又是什么环境问题？

3、请按照小组学习的要求，查阅资料，自主探究。

4、环境问题汇报会

（1）选择3—4组按照四个问题进行汇报。

（2）聆听的小组可以对汇报小组进行提问，汇报小组进行答疑。

（3）遇到不能解答的问题，由全班进行交流。

（4）教师做为主持人，适当引导，补充资料

A 表一：废弃物在自然停留的时间

B 表二：每年以环境为主题的纪念日

C 表三：珍稀动物和植物

D 表四：已经灭绝的生物

E 介绍可降解塑料的制造原理和使用效果。

F 介绍我国几个自然保护区的情况。

（四）拓展延伸

1、播放视频：如果有一天……

你又有什么感受？

2、校园内有哪些环境问题？

做为小学生，我们能为环境做哪些力所能及的事情？

写在卡片上，贴在我们的环保倡议板上。

幻灯片10、11

幻灯片12

幻灯片13

幻灯片14

幻灯片15

幻灯片16、17、18、19

幻灯片20

幻灯片21

3、讨论，人类的活动对环境起着怎样的影响?理解人类活幻灯片22 动对环境的正反两方面影响。

板书设计：

环境问题和我们的行动

大气污染

白色污染

人类

物种灭绝

……