Cppt课件配套教案内容｜教案在线预览

资料摘要

Unit1 How tall are you? Part C Story time By王培培教学目标知识技能：能够听懂、读懂story time里的故事内容，并能进行情景剧表演过程与方法：课前导入——新课传授——练习交际法、活动教学法情感态度价值观：能够掌握良好的阅读策略，提高自主学习能力。教学重

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-04-12 00:34:00

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学校：范县辛庄乡盆尧小学

Cppt课件配套教案内容

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2018-04-12 00:34:00

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关键词：Cppt课件配套教案内容

正文

Unit1 How tall are you? Part C Story time

By王培培

教学目标

知识技能：能够听懂、读懂story time里的故事内容，并能进行情景剧表演

过程与方法：

课前导入——新课传授——练习交际法、活动教学法

情感态度价值观

：能够掌握良好的阅读策略，提高自主学习能力。

教学重难点

重点：能够听懂、读懂story time里的故事内容，并能运用其中的主要语言表达。

难点：能够掌握基本阅读策略，并把本单元的词汇、句型运用到具体的语境中。

教学准备

flash 动物卡片

教学时数

1课时

节次：第

节

教学过程

教师教学活动

学生学习活动

个性思考部分

Step1 Warming-up Let’s chant. Step2.leading-in Free talk

T: Can you play football? Ss: …

T: Have you ever been a goalkeeper? Ss: …

T: What does a goalkeeper look like? Ss: I think... Step3:Presentation (1)

学生自主预习故事内容

Read the story quickly and answer the questions.

Then discuss in your groups. （快速阅读，回答下列问题，小组内合作交流）

Q1.How tall is deer? How heavy is deer? Q2.Who is tallest of all? Q3.Who is an excellent goalkeeper?Why? Q4.Deer and Giraffe cannot be the goalkeepers. Why? （2）教师播放Flash动画

（3）出示单词卡片，领读生词。

（4）Listen again and imitate. （5）7students one group.Play the story by different roles. （6）小组展示

Step4 Make a summary In our daily life,we should do more exercises to keep fit.We should love doing sports.So let’s sing a song to end our class. Step 5 Homework

1.把故事讲给你的父母听。

Tell the story to your parents. 2.完成课堂检测的相关习题。

Complete the exercisies. 3.预习下一课，查查生词，翻译句子。

Preview the next lesson.Look for the new words and translate the sentences.

板书设计：

Unit 1 How tall are you?

Part C

Story time

关于本教案的常见问题

Q：Cppt课件配套教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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