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第五课时一、教学目标与要求1. 复习常见元音及辅音字母组合。2. 复习常见的朗读技巧,如升降调、连读及失去爆破等。3. 能够学会告别的不同表达法。4. 懂得珍惜同学之间的友情。二、教学重、难点1. 复习常见元音及辅音字母组合。2. 复习常见的朗读技巧,如升降调、连读及失去爆破等。三、教学准备:多媒体

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English pronunciation patterns优质课教学设计

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正文

第五课时

一、教学目标与要求

1. 复习常见元音及辅音字母组合。

2. 复习常见的朗读技巧,如升降调、连读及失去爆破等。

3. 能够学会告别的不同表达法。

4. 懂得珍惜同学之间的友情。

二、教学重、难点

1. 复习常见元音及辅音字母组合。

2. 复习常见的朗读技巧,如升降调、连读及失去爆破等。

三、教学准备:多媒体课件。

四、教学步骤和建议

Step1.Preparation

师生齐唱phonic song Step 2.Presentation&Step3 .Practice 1.看一看,说一说

教师出示教学挂图,与学生一起谈论图上的食物和其他物品。T:Wu Yifan is at the party ,He saw many things . What are they ? Let ’s have a look . 2.教师布置学生完成look and match 的活动。完成后,可组织学生把本部分的单词进行归类。

3.教师引出read and chant 的背景,并组织虚伪阅读文本,获取信息并完成表格。

1)阅读任务导入。T: Here is a chant about the farewell party . Read

the chant and fill in the chart . 2)教师检查学生的理解情况,并示范朗读歌谣。表格示例如下:

A farewell party Read

the chant and fill in the chart below . Party time

What to do at the party

What not to do at the party

4.教师请学生四人一组,谈谈大家会在毕业晚会上说些什么,然后教师朗读教材第50页ways to say goodbye 部分的表达法,并请学生复述。

5.教师放背景音乐,模拟毕业晚会的情景,并让大家站起来,互相道别。

6.教师组织学生以小组为单位设计一个晚会方案,并写出购物清单,表格示例如下:Party Plan The name of the party

When

Where Who

What to buy

教师出示字母组合卡片,组织学生认读,并完成教材上的活动。

Step4. Production

Story time 1.教师介绍故事背景,学生阅读并回答问题。

2.教师组织学生根据故事进行角色表演,可以鼓励学生在原有故事的基础上进行一些创新。

Step5.Progress

1、做配套相应的练习。

2、Summary:what have you learned today ? 3、Homework :学生读课文。

板书设计:

Party time

What to do at the party

What not to do at the party

The name of the party

When

Where Who

What to buy

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