面包发霉了第二课时教学设计｜教案在线预览

资料摘要

教科版四年级下册科学《面包发霉了》教学目标：1、仔细观察发霉的面包，初步感知食物放久了会长出霉菌。2、能根据自己提出的问题进行假设，并能设计实验研究霉菌的生长与环境的关系。3、能坚持记录霉菌的生长情况，会分析、整理自己记录的数据。教学重点：观察发霉的面包，了解霉菌。教学难点：观察霉菌的生长情况。教学

资料类型：教学教案文档

所属课文：面包发霉了

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2018-05-03 22:29:00

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学校：广州市满族小学

面包发霉了第二课时教学设计

未知

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关键词：面包发霉了第二课时教学设计

正文

教科版四年级下册科学

《面包发霉了》

教学目标：

1、仔细观察发霉的面包，初步感知食物放久了会长出霉菌。

2、能根据自己提出的问题进行假设，并能设计实验研究霉菌的生长与环境的关系。

3、能坚持记录霉菌的生长情况，会分析、整理自己记录的数据。

教学重点：观察发霉的面包，了解霉菌。

教学难点：观察霉菌的生长情况。

教学准备：发霉的面包、新鲜的面包若干，放大镜、牙签、水、滴管、塑料袋等。

教学过程：

一、

引入：观察新鲜的和发霉的面包，有什么发现？

二、

探究过程

1、观察发霉的面包

（1）用放大镜观察，有什么新的发现？

（2）怎样才能看清楚面包上霉菌的样子？

（3）描述看到的霉菌样子。

（4）在什么物品上看到过霉菌？

（5）还想研究些什么？

2、哪一块面包上的霉菌生长得快

（1）讨论：面包上怎么会长出霉菌？可能是什么原因使面包长出霉菌？

（2）设计实验证明霉菌的生长与水的多少是否有关

小组讨论，交流实验的方法。设计实验方法，小组操作。

（3）设计一个实验证明霉菌的生长与温度的关系

小组讨论，汇报实验的方法，说说为什么要这样做

（4）霉菌的生长还可能与哪些因素有关？能用实验来证明吗？

3、观察活动

三、小结

关于本教案的常见问题

Q：面包发霉了第二课时教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《面包发霉了》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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面包发霉了第二课时教学设计