30 端午节的由来PPT及课堂实录内容｜教案在线预览

资料摘要

《端午节的由来》第一课时教学设计一、教学目标：1.认读“粽、檐、辅、措、诬、颂”6个生字，会写“佩、戴、措、施、疏、颂、驾、尸、俗”9个生字，掌握“佩戴、爱戴、措施、诬陷、尸体、习俗”等词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.理清课文脉络，感知课文内容。二、教学重难点理解文中新词，理清课文脉络。

资料类型：教学教案文档

所属课文：30 端午节的由来

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

142

下载次数

更新时间

2018-04-28 11:21:00

来源学校

学校：洛阳市龙门第二实验学校

30 端午节的由来PPT及课堂实录内容

未知

2018-04-28 11:21:00

142

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：30 端午节的由来PPT及课堂实录内容

正文

《端午节的由来》第一课时教学设计

一、教学目标：

1.认读“粽、檐、辅、措、诬、颂”6个生字，会写“佩、戴、措、施、疏、颂、驾、尸、俗”9个生字，掌握“佩戴、爱戴、措施、诬陷、尸体、习俗”等词语。

2.正确、流利、有感情地朗读课文。

3.理清课文脉络，感知课文内容。

二、教学重难点

理解文中新词，理清课文脉络。

三、教学过程

一、谈话激趣，导入新课

1.老师板书“端午节”，学生交流自己是如何过端午节的，师出示相关图片。

2.补充课题，齐读课题。

二、初读课文，整体感知

1.教师提出学习要求。

（1）自读课文，画出生字和新词。

（2）默读课文，思考：课文主要讲了什么内容？

2.学生根据学习要求自读。

三、集体反馈，掌握生字

1.出示生字词语，指名读。

2.教师根据学生认读的情况，进行强调。

3.齐读词语。

4.理解词语的意思。

5.指名反馈：课文主要讲了什么内容？

四、再读课文，理清脉络

1、出示学习要求：

再读课文，看看课文那几个自然段讲述了端午节由来的故事，每个自然段的主要内容是什么？

2、学生默读课文，边读边概括。

3、指导交流。

4、质疑，课文第一、二自然段和最后一个自然段要说的是什么？

五、课堂小结。

课文主要介绍了端午节的由来，文章把人们纪念屈原的活动记录得十分详细。下节课，我们再继续学习课文，感受屈原那忧国忧民的伟大情怀。

六、板书设计

关于本教案的常见问题

Q：30 端午节的由来PPT及课堂实录内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《30 端午节的由来》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

30 端午节的由来PPT及课堂实录内容