能说会道教案设计｜教案在线预览

资料摘要

一导言：本单元一个又一个爱的故事深深感动了我们，听起来是那样的平凡而又微不足道，可却让人心中充满了温暖。其实，就在我们身边，就在我们的小家里，也不乏这样感人至深的小故事。在今天的能说会道里，就让我们一起来分享吧！二明确要求（课件出示）1.指名读出。2.引导学生回顾本单元的主要内容和表达方法；注意抓住

资料类型：教学教案文档

所属课文：能说会道

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2018-04-16 20:36:00

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学校：大东区白塔小学

能说会道教案设计

未知

2018-04-16 20:36:00

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关键词：能说会道教案设计

正文

一导言：本单元一个又一个爱的故事深深感动了我们，听起来是那样的平凡而又微不足道，可却让人心中充满了温暖。其实，就在我们身边，就在我们的小家里，也不乏这样感人至深的小故事。在今天的能说会道里，就让我们一起来分享吧！

二明确要求（课件出示）

1.指名读出。

2.引导学生回顾本单元的主要内容和表达方法；注意抓住人物的动作、语言、神情和心理活动，把最感人的部分说具体。

三指导交际

1.昨天，我们已经和家人共同回忆了家庭中感人的事情，还让大家带来了有关照片，赶快把你们的感人故事在小组里交流吧！

2.分小组交流，教师参与其中。

3.小组推荐代表集体交流，（代表在讲述时，把照片放在实物投影仪上展），全班评议。（课件出示评议标准：1语言规范，语音标准，说话自然大方。2讲的故事清楚明白。3内容具体生动）

4.教师讲述自己的感人故事。

四全课总结

在本节课上，我们分享了家中感人的故事，但由于时间的关系，很多同学没有能为大家讲述。那么在下节的“笔下生辉”课里，你们便可一吐为快。

关于本教案的常见问题

Q：能说会道教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《能说会道》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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