整理和复习ppt配用优秀获奖教案｜教案在线预览

资料摘要

庙山小学备课纸合计第（）课时教学内容教学目标（知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观）解决问题课型新授主备人赵祥云1、能根据所给信息正确列出连加算式，并掌握运算顺序，正确进行计算，体会算法的多样化。2、在学习的过程中培养学生初步的观察能力以及分析、解决问题的能力。3、在解决问题的过程中，使学生感受

资料类型：教学教案文档

所属课文：整理和复习

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2020-12-23 00:01:40

来源学校

学校：武汉市江夏区庙山小学

整理和复习ppt配用优秀获奖教案

未知

2020-12-23 00:01:40

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：整理和复习ppt配用优秀获奖教案

正文

庙山小学备课纸

合计第（

）课时

教学内容

教学目标

（知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观）

解决问题

课型

新授

主备人

赵祥云

1、能根据所给信息正确列出连加算式，并掌握运算顺序，正确进行计算，体会算法的多样化。

2、在学习的过程中培养学生初步的观察能力以及分析、解决问题的能力。

3、在解决问题的过程中，使学生感受到数学在生活中的用处，体会到数学的价值，培养学生积极的数学情感。

教学重点

用连加的方法解决问题。

教学难点

体会算法多样化。

教学资源

准备

（一）

预

习

课件

教师活动

学生活动

二次备课

注：备课按自学质疑（提交疑问、认领目标）、

师生互动（探疑讨论、释疑解析）、当堂练习

“3+4”七彩课堂模式完成

一、复习

（课堂导入）

1、口算

（二）

37+20= 52-7= 83-8=

30+40= 56=20= 75-9=

2、计算

3+3+3= 5+5+5= 4+4+4=

教

二、探究新知

1、出示例4

⑴、你知道哪些信息？

⑵、你能提出用加法解决的数学问题？

学

⑶、学生讨论、汇报。

⑷、探究解决的方法。

通过画图理解题意，再用列表或用加法算

列表解答

式解答。

人数

1 2 3 过

☆数

6 12 18

用加法解答

6+6=12 12+6=18 或 6+6+6=18

⑸、引导学生观察：你发现这道算式有程

什么特点？

加数相同。

3个6相加得18. ⑹、反思解题过程，进一步熟悉解决问题的方法。

庙山小学备课纸

合计第（

）课时

教

学

过

程

2、练习

第77页做一做

学生通过读图理解题意，然后列式解答，最后通过反思进一步熟悉解决问题的过程。

三、巩固练习

第79页第1题

同数连加。

第2题

针对学生学习中的难点问题而设计的专项口算练习。

四、小结

通过这节课的学习，你有哪些收获?

学生练习，集体订正。

板书设计

解决问题

6+6+6=18 加数相同，都是6，表示3个6相加。

预习

布置

作业设计

预习78页例5

必做题

选做题

思考题

关于本教案的常见问题

Q：整理和复习ppt配用优秀获奖教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

整理和复习ppt配用优秀获奖教案