资料摘要

27、麋鹿教学目标:1、学会本课生字,感受“放养与饲养”“陆续和相继”等词语的细微差别。2、能准确、流利、有感情地朗读课文。3、理清层次,知道课文写了麋鹿的外形特点、生活习性、传奇经历三个内容,感受保护野生动物的重要性,增强保护野生动物的意识。重点、难点:感受说明方法,学习文章所采用的说明方式以及文

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27 麋鹿ppt课件教学实录

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27 麋鹿ppt课件教学实录

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关键词:27 麋鹿ppt课件教学实录

正文

27、麋鹿

教学目标:

1、学会本课生字,感受“放养与饲养”“陆续和相继”等词语的细微差别。

2、能准确、流利、有感情地朗读课文。

3、理清层次,知道课文写了麋鹿的外形特点、生活习性、传奇经历三个内容,感受保护野生动物的重要性,增强保护野生动物的意识。

重点、难点:

感受说明方法,学习文章所采用的说明方式以及文章语言及结构的特点。

教学准备:

课件

教学时间:

一课时

第一课时

教学过程:

一、学前指导

1、课前歇后语互动:

(1)歇后语积累

(2)看图猜歇后语:姜太公钓鱼------愿者上钩

2、板书课题《麋鹿》

3、出示学习目标

a、学会生字,理解由生字组成的词语;能准确、流利、有感情地朗读课文。

b、通过对麋鹿的外形特点和生活习性的了解,懂得去保护野生动物。

二、自主学习

听课文录音

1、学会本课生字、新词。

2、思考:课文介绍了麋鹿的哪些方面?

反馈自学情况:

(一)生字

涂

蹦

榜

敏

捷

惨

输

基

涯

棕

孕

匿

柏

沛

厄

迅

即

衍

(二)词语

土地广阔

气候温和

林茂草丰

悄无声息

销声匿迹

颠沛流离

学生反馈:

课文介绍了麋鹿的体重、角、尾巴、蹄子、毛色。

体重:雄重,雌轻

角:长、两年脱换,雌鹿没角

尾巴:长

蹄子:宽大

毛色:棕红色,会变

三、合作探究

小组合作学习课文第一到三自然段。

思考:

1、麋鹿生活在什么地方?

2、麋鹿生活的理想场所是什么样子的?

3、麋鹿的外形特点和生活习性究竟是怎样的呢?

出示图片,请大家看,这就是大丰自然保护区的麋鹿。

天色微明,晨雾如轻纱般漂浮在黄海滩涂上,这群麋鹿就悄无声息地向水塘边走去。不知从何处传来人的脚步声,警觉的麋鹿迅即跳着遁入草丛……这是在著名的江苏大丰麋鹿自然保护区出现的一幕。黄海滩涂这片广阔的土地,气候温和,林茂草丰,是麋鹿野生放养的理想场所。这里生活着世界上最大的麋鹿群。

4、出示图片:认识麋鹿

5、出示第三自然段:

与其他鹿科动物一样,麋鹿也是一种草食性哺乳动物。一般雄麋鹿体重可达两百千克,角长达八十厘米,每两年脱换一次。雌麋鹿没有角,体形较小。麋鹿的尾巴是鹿科动物中最长的。长尾巴用来驱赶蚊蝇,以适应沼泽环境中的生活。麋鹿蹄子宽大,行动轻快敏捷。它们常在水中站立、跋涉、觅食,甚至连隆冬季节也不例外。麋鹿的毛色在夏季是棕红色的,冬季脱毛后变成棕灰色。

小博士有话说:

在描写我们喜欢的小动物时,抓住它的主要特点,运用一定的说明方法,进行细致的介绍,就会让人印象深刻。

四、总结梳理

今天我们学了《麋鹿》这篇课文的前两个部分,了解到了大丰自然保护区是麋鹿野生放养的理想场所,还了解到了麋鹿的外形和生活习性。

五、拓展延伸

同学们今天我们初步了解了麋鹿的外形特点,学着讲解员的样子说说麋鹿的外形特点、生活习惯和传奇经历。

板书设计:

27、麋鹿

外形特点:体重

250克

脚形:独一无二

尾巴:长

蹄子:宽大

毛色:有变化

繁殖能力低下

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关于本教案的常见问题

Q:27 麋鹿ppt课件教学实录是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

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A:对应课文《27 麋鹿》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

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