整理和复习优秀教学设计内容｜教案在线预览

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20以内的退位减法整理和复习中心镇中心校李子菊教学内容：人教版一年级下册20以内的退位减法整理和复习教学目标： 1. 引导学生发现20以内退位减法表中算式和得数的排列规律，使学生进一步掌握20以内退位减法。 2. 使学生能正确熟练地口算20以内的退位减法，

资料类型：教学教案文档

所属课文：整理和复习

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2018-04-28 08:30:00

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学校：华坪县中心镇河东完小

整理和复习优秀教学设计内容

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2018-04-28 08:30:00

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关键词：整理和复习优秀教学设计内容

正文

20以内的退位减法

整理和复习

中心镇中心校

李子菊

教学内容：人教版一年级下册20以内的退位减法整理和复习

教学目标： 1. 引导学生发现20以内退位减法表中算式和得数的排列规律，使学生进一步掌握20以内退位减法。 2. 使学生能正确熟练地口算20以内的退位减法，提高口算能力。 3. 培养学生观察、概括、迁移类推能力以及合作交流、团结竞争的学习意识。教学重点：

使学生发现20以内退位减法表中算式的排列规律，正确熟练地口算20以内的退位减法。教学难点：

发现规律，表达规律，应用规律的过程。教学准备：课件，20以内退位减法卡片。教学过程：

一、揭题

师：这节课我们一起对20以内退位减法进行整理和复习

（板书课题：整理和复习）

二、20以内退位减法表的整理

1、找规律，填表（课件出示需要补充的退位减法表）

师：同桌互相说一说，这个减法表算式是怎么来排列的？你有什么发现呢？

学生汇报时，注意引导在叙述上的有顺序性，当学生说到横行时，要将横行的规律说完再来观察竖行。

竖看：（1）从左到右各行是按十几减9、减8、减7、……的顺序排列的．

（2）各竖行的被减数都是按11、12、13、……减几的顺序排列小结：减数不变，被减数增加1．

横看：（1）第一排都是11减几，第二排都是12减几，……

（2）每一横排的减数是按从大到小排列的．减9、减8、减7、……小结：被减数不变，减数依次减少1。

斜看：被减数、减数依次增加1。

2、师提问：表里的得数又有什么规律？

（1）让生根据表找出规律

（2）总结规律：

横看：被减数不变，减数依次减少1，差依次增加1。

竖看：减数不变，被减数增加1，差依次增加1。

斜看：被减数、减数依次增加1，差不变。

三、巧算十几减9、8、7、6、5、4。

四、练一练

五、随堂小练笔。

六、课堂总结。

师：今天我们对20以内的退位减法进行了复习和整理，从表中找到了很多的规律，以后让我们在计算中要会运用这些规律使计算更加的熟练。

关于本教案的常见问题

Q：整理和复习优秀教学设计内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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