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整理和复习教学内容:人教版数学一年级下册第二单元整理和复习 教学目标:1、通过复习,对本单元所学的知识的归纳和整理,使学生能够正确、熟练地掌握20以内的退位减法的计算方法,同时还能用所学的知识解决生活中的实际问题。2、本节课主要是引导学生观察20以内退位减法表的排列规律,初步培养学生分析、比较、概

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整理和复习优秀教案范文

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整理和复习优秀教案范文

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整理和复习

教学内容:人教版数学一年级下册第二单元整理和复习 教学目标:

1、

通过复习,对本单元所学的知识的归纳和整理,使学生能够正确、熟练地掌握20以内的退位减法的计算方法,同时还能用所学的知识解决生活中的实际问题。

2、本节课主要是引导学生观察20以内退位减法表的排列规律,初步培养学生分析、比较、概括、综合的能力。 3、培养学生与人合作和语言表达的能力。

教学重点:计算方法和解决实际问题的能力。 教学难点:正确熟练地进行计算,引导学生说出减法表规律。 教学准备:一张20以内的退位减法表、口算卡片数张

教学过程:

一、复习导入 12-9= 15-6= 17-8= 11-5=

14-7= 11-3= 13-6= 18-9=

16-8= 13-4= 17-9= 11-2=

13-7= 12-8= 15-7= 14-6=

11-8= 16-9= 13-8= 15-9=

14-5= 15-8= 14-8= 13-6=

(全班齐练,集体订正,先同桌互说,然后指名说,比一比,看谁说得对)

二、自主探究

1、探究:退位减法表 出示20以内退位法表,引导学生发现表中的规律: A、竖着看,分别读出每行的算式及结果,边读边思考,每竖行是怎样排列的。(启发学生回答) B、横着看。让学生默读每排的算式及结果,想一想,各排是怎样排列的。(引导学生观察,启发学生回答)

C、斜着看。想一想,每一斜行是怎样排列的。(启发学生回答)

师生小结:

横看:被减数不变,减数由小变大,每题的得数都是右边一题比左边一题大1。

竖看:

被减数由小变大,减数不变,各竖行式题中的得数,下边一题比上边一题大1。

斜看:每一斜行算式的答案都相同。

2、例题讲解

分析:从图中可以得到那些信息?

(提示:小林得多少多小花;小丽得多少朵小花;求小丽比小林多几

多?)

12-9=3(朵)

三、巩固练习 完成课本练习六1-5题

四、思维训练

在(

)中填上适当的数 (

)-9<5

15-(

)>6

五、课堂小结:

通过本节课的复习,你有什么收获?(学生回答)

板书设计:

整理和复习

横看

竖看

斜看

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