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整理与复习整十数加、减整十数教学设计课题：整十数加减整十数课型：复习课授课时间：2018年4月19日授课教师：王万翠学校：兴义市万峰林民族学校教学目标：1、使学生理解整十数加减整十数的算理，学会整十数加减整十数的口算方法。2、通过本节课的学习，培养学生的迁移能力、口算能力以及口语表达能力。3、培养学

资料类型：教学教案文档

所属课文：整理和复习

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2018-04-23 05:40:00

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学校：兴义市万峰林民族学校

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整理与复习

整十数加、减整十数教学设计

课题：整十数加减整十数

课型：复习课

授课时间：2018年4月19日

授课教师：王万翠

学校：兴义市万峰林民族学校

教学目标：

1、使学生理解整十数加减整十数的算理，学会整十数加减整十数的口算方法。

2、通过本节课的学习，培养学生的迁移能力、口算能力以及口语表达能力。

3、培养学生初步的观察、分析、解决问题的能力，进一步培养学生的计算能力。

4、教育学生爱学习，培养学生认真、仔细的良好学习习惯。培养学生的计算兴趣和探索精神。

5、对学生进行环保教育。

教学重点：

学会整十数加减整十数的口算方法。

教学难点：

理解整十数加减整十数的算理，准确口算。

教法：探讨法

学法：观察法、小组交流法

一、

同学们：迷人的春天慷慨地散布着芳香的气息，带来了生活的欢乐和幸福。下面，让我们乘着万峰林的旅游小火车一起去万峰林欣赏美丽的春天吧！不过事先可说好，到了每一个美丽的地方，除了脚印，请你什么都不要留下；除了记忆和照片，请你什么都别带走。做一个讲公德、保护环境的好孩子。

二、学习新知。

1、（课件：出示公园画面）

引入：同学们看看，美丽的公园里，除了我们，还有谁呢？让学生向游客们大声招呼吧！（见课件） 2、引导学生再观察公园画面。看看有什么发现。

3、出示鲜花图片。（见课件）

(1)、让学生数一数公园里各种颜色的鲜花。

（2）教师讲述：小朋友们，根据刚才所获得的信息。我们能提出那些数学问题？并计算呢？（学生们以小组形式讨论、交流、汇报）

4、让学生们进行小组汇报

（1）各小组汇报他们所观察到的信息和提出的问题，并解答。

（2）一个小组汇报时，其他小组认真听并说说与他们的有没有不同。

（3）让学生讨论、交流计算的方法

（4）教师进行补充和小节。

5、巩固练习（见课件）

（1）练习几十里面有几个十，几个十加或减几个十是几个十，几个十是几十。

（2）以摘苹果的形式检测同学们对整十数加、减整十数的掌握情况。

（3）用我们所学知识解决生活中的问题。

6、教师小结。

四、课堂小结。

同学们，通过今天的学习，你有什么收获？与同学分享一下。

关于本教案的常见问题

Q：整理和复习优质课教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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