3 钓鱼课件配套优秀教案设计｜教案在线预览

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广东省语文S版小学四年级下册《钓鱼》教学设计第二课时广东省信宜市水口镇水口心小学梁玮【课前活动】读书。【导入新课】复习旧课，感知课文，导入新课。【学习目标】1、理解课文内容，体会人物情感的变化，领会文章中蕴含着的深刻的做人的道理，严格要求自己，坚定地抵制各种诱惑。2、有感情地朗读课文。【细读感悟】1

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所属课文：3 钓鱼

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2018-04-29 21:33:00

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学校：信宜市水口中学

3 钓鱼课件配套优秀教案设计

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2018-04-29 21:33:00

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关键词：3 钓鱼课件配套优秀教案设计

正文

广东省语文S版小学四年级下册

《钓鱼》教学设计

第二课时

广东省信宜市水口镇水口心小学

梁玮

【课前活动】

读书。

【导入新课】

复习旧课，感知课文，导入新课。

【学习目标】

1、理解课文内容，体会人物情感的变化，领会文章中蕴含着的深刻的做人的道理，严格要求自己，坚定地抵制各种诱惑。

2、有感情地朗读课文。

【细读感悟】

1、

在文中找出描写“我”钓到大鱼时高兴的语句，并有感情地朗读。

讨论：如果是你钓到这样大的一条鱼，心情怎样？带着自己的感受来读读这句话。

2、

课文哪些语句是写从钓鱼到放鱼“我”的情感变化？

讨论：把钓到的大鲈鱼放回湖里，父亲的态度和“我”有什么不同？在课文的哪些语句充分体现出来？

3、细读文段讨论：父亲要把钓到的大鲈鱼放回湖里，态度为什么那么坚决？父亲做得对不对？为什么？

【合作交流】

作者从钓鱼这件事中得到什么启示？

细读课文，说出得到的启示。

【反馈总结】

当“我”钓到大鲈鱼时

；父亲要“我”把鱼放回湖里时

，但因为父亲的话没有商量的余地，“我”只好

；事情过去三十年后，“我”从中得到了深刻的启示：

。

【拓展延伸】

口语交际：

1、在家里：父母不在家，电视很精彩，是完成作业还是看电视？你……

2、在学校：考试，老师多给了分数，你……

3、选举班干部，看到有的同学找人帮忙，你……

4、在公共场所：买东西时，售货员多找了钱给你，你……

5、回家路上，你拣到一件自己喜欢的玩具，你……

【布置作业】

1、

完成上面口语交际第4,5题同桌之间互相交流。

2、

写出下列词语的近义词：

启示——（

）

得意——（

）

乞求——（

）

抵制——（

）

争辩——（

）

抉择——（

）

关于本教案的常见问题

Q：3 钓鱼课件配套优秀教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3 钓鱼》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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