整理和复习优质课教学设计｜教案在线预览

资料摘要

MS-备课方式：图文结构Ⅰ型市/县/区: 玉林市玉州区学校:仁厚镇道良小学教案设计者：朱艳艳概况年级：人教版小学数学三年级上册内容：万以内的加法和减法(二) 3分揭示课题教学目标：1.通过整理复习活动，使

资料类型：教学教案文档

所属课文：整理和复习

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-05-23 18:58:00

来源学校

学校：玉林市玉州区仁厚镇道良小学

整理和复习优质课教学设计

未知

2018-05-23 18:58:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：整理和复习优质课教学设计

正文

MS-备课方式：图文结构Ⅰ型市/县/区: 玉林市玉州区学校:仁厚镇道良小学教案设计者：朱艳艳

概况

年级：人教版小学数学三

年级上册

内容：万以内的加法和减

法(二)

3分

揭示课题

教学目标：

1.通过整理复习活动，使学生进一步熟练掌握万以内加法和减法的计算方法，提高计算能力。

2.培养学生的估算意识，养成良好的习惯。

3.培养学生整理与归纳知识的能力。

教学重点：

培养学生的计算能力和估算能力。

教学难点：

连续进位加和连续退位减。

教具学具准备：

课件，学习卡课型形态：要素组合方式

课时形态：标准课（40分钟）

1.情境导入

1-1周末了，明明和妈妈到商场买家具，在商场看到了这样的信息：沙发805元，桌子180元，床943元，椅子585元。根据商场的数学信息，你能提出什么数学问题？怎么解决？

1-2指明1～2人说一说。

2.PPT出示课题。

总结与作业

探索新知

巩固练习

1.【想+做+说】(5分钟) 机智选择

1.谈一谈这节1-1学生计算：805+180 180+943 943-805 1.

独立完成学习卡上的课复习了哪些1-2指明1～2人汇报你是怎么计算的。(建议练习。【看+做】

知识？你有什学生用笔算的方法) 火眼金睛

么收获呢？

2.【说+听+看+小动】(3分钟) 2.下面哪两个数相加得2.布置作业。

2-1 2人小组说一说笔算的时候应注意什么？

1000。【看+想+做】

2-2指明2～3人汇报。

3.流程性检测+点评。2-3课件出示：相同数位要对齐，从个位算起，【听】哪一位上的数相加满十，要向前一位进1，哪

一位上的数不够减，要从前一位退1当10。

3.【看+想+小动+防空+防花架子】(5分钟) 3-1PPT出示错题，4人小组分析错误原因，并改正在中卡上。约定：击掌回位。

3-2指明2人说一说一道加法题、减法题的验算方法有哪些？

3-3师小结做加、减法的验算方法。

4.【看+想+做】(2分钟) 4-1PPT出示题目：从西村到东村有几条路？哪条路近？近多少米？

4-2指明2人回答。

18分

38分

40分

关于本教案的常见问题

Q：整理和复习优质课教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

整理和复习优质课教学设计