创新是引领发展的第一动力优秀教学实录

立石麟志

担振兴责

高二政治导学练系列

云浮中学高二政治《生活与哲学》教学设计

编号：GZZZBX4-10-02 主备人：肖成周 审核人：高二教研组 课时：2 时间：2019.4 班级： 小组： 姓名： 小组评价： 教师评价： 10.2创新是引领发展的第一动力

课前预习导学单

【学习目标】

1.知识与技能：识记创新是民族进步的灵魂，理解创新与社会的关系，推动了生产关系和社会制度的变革，创新推动了人类思维和文化的进步和发展。

2.过程与方法：培养自己破除落后的思想意识，积极参加创新实践，勇于突破成规旧俗；注重研究新情况，敢于提出新问题，大胆寻找新思路的能力。

3.情感态度价值观目标：牢固树立创新意识。

【重点难点】创新推动生产力的发展、创新推动生产关系和社会制度的变革。

【学法指导】自主探究 合作探究

【教材导学】立足基础、自主学习（初读教材，填出考点）

1.创新推动社会 的发展。

（1）科学的本质是 ，科学技术推动了人类社会的各个方面。

（2）创新更新了 和 。创新提高了 。创新开辟出更广阔的 。推动了 。

2.创新推动 和 的变革。

⑴实践基础上的 是社会发展和变革的先导。

⑵通过 推动 、 、 以及其他各方面的创新。（创新的内容及其相互关系：创新，包括理论创新、制度创新、科技创新、文化创新等。理论创新是指导，制度创新是保障，科技创新是动力，文化创新是智力支持。它们相互促进，密不可分。）

3.创新推动了 和 的发展。

⑴创新推动人类 的变革。①不同的 决定着思维活动的不同性质和思维方式的不同内容。②

的理论创新和理论指导下的

提高了人类 。

⑵创新推动 的发展。当代中国的先进文化，是面向 、 、 的科学大众的

文化。

4.实践和创新都永无止境， 基础上的理论创新是社会发展和变革的 ，创新是一个民族进步的 ，是一个国家兴旺发达的 ，是一个政党永葆生机的 。

【预习自测】

1.回顾我国改革开放的历程，可以看到，无论是制度创新、科技创新、文化创新还是其他创新，我们每前进一步，

都是以理论上的创新为前提的。这说明 (

) A．理论创新是社会发展和变革的先导 B．理论创新决定制度创新、科技创新、文化创新

C．理论创新对社会发展和变革具有决定性作用D．只要有理论上的创新，

就会带来社会的发展和变革

2.从前，有一家农户种出了一只大葫芦。这么大的葫芦，

做什么用呢？用来装酒水，恐怕会绽裂；如果把它锯成两半，用来做舀水的瓢，又没有这么大的缸。农户左右为难。一位哲学家听说这件事后，说了这样一句话，把水放在葫芦的外面，让葫芦放在水上当舟用，这不是很好吗？这告诉我们 (

) A．哲学是对具体科学的概括和总结 B．要敢于打破常规，进行逆向思维

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C．一定的行为方式决定思维方式 D．哲学能给人们提供解决问题的具体方法

3.一万个后来者，不如一个开拓者。这句话的积极意义主要在于( ) A．告诉人们要正确处理整体和部分的关系 B．告诉人们要正确处理个人与社会的关系

C．告诉人们要有创新精神，与时俱进 D．告诉人们要重视量的积累

课中探究展示单

【课中导学】

探究活动一 想一想：乔布斯的创新成就体现了创新的什么作用？是如何体现的？

想一想：邓小平的创新成就体现了创新的什么作用？是如何体现的？

想一想：人工智能小冰的发展体现了创新的什么作用？是如何体现的？

探究活动二

《国家中长期科学技术发展规划纲要（2006年～2020年）》和《中共中央国务院关于实施科技规划纲要增强自主创新能力的决定》进一步指出，全面实施《规划纲要》，增强自主创新能力，建设创新型国家。

***强调，综合国力竞争说到底是创新的竞争。要深入实施创新驱动发展战略，推动科技创新、产业创新、企业创新、市场创新、产品创新、业态创新、管理创新等，加快形成以创新为主要引领和支撑的经济体系和发展模式。

（1）从哲学角度看，我们为什么要增强自主创新能力，建设创新型国家？

（2）从哲学上思考，我国青少年一代应该怎样提高自己的创新能力？

课后拓展训练单

【知识建模】

【提升训练】

1.我国科研人员自行研发的北斗卫星导航系统，其最大的创新在于把导航与通信紧密地结合起来，同时具备定位与文字通信功能。“北斗”的发展和完善将为人们的生产和生活提供更多更好的服务。材料表明

(

) A．科学技术的进步对社会发展起积极的推动作用 B．科学研究应树立创新意识，不唯上不唯书只唯实

C．科学理论能正确地预见社会发展的方向和趋势D．科学实验是人类思维在认识社会中创造的

国家创新指数数据显示：中国创新活动水平仍然处于快速发育阶段，后续发展的潜力巨大。据此回答2~3题。

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2.下列对创新活动认识正确的是 ( ) A.创造性思维可以不受客观规律的制约 B.打破常规，逆向思维是创新的源泉和基础

C.要敢于否定一切，树立创新意识，革故鼎新 D.创新是一个国家兴旺发达的不竭动力

3.科技创新，是我国经济迅速发展的重要动力。这充分说明创新的意义是 ( ) A.创新推动社会生产力的发展 B.创新推动生产关系和社会制度的变革

C.创新推动人类思维的发展 D.创新推动了文化的发展

4. 结合实际谈谈我们应该怎样培养自己的创新能力？

【我的反思】

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10.2创新是引领发展的第一动力 导学练参考答案

预习自测：1-3 ABC

提升训练：1-3 ADA 探究活动一：（略）

探究活动二：（1）从哲学角度看，我们为什么要增强自主创新能力，建设创新型国家？

⑴

①事物是变化发展的，发展就是新事物代替旧事物，只有提倡不断创新，扶持符合客观规律、具有强大生命力和远大前途的新生事物，才能真正推动事物的发展。 ②辩证否定观和辩证法的革命批判精神要求我们必须树立创新意识，坚持解放思想、实事求是、与时俱进。

③创新对社会进步具有巨大的作用，创新推动社会生产力的发展，推动生产关系和社会制度的变革，推动人类思维和文化的发展。总之，创新是民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。

（2）从哲学上思考，我国青少年一代应该怎样提高自己的创新能力？

⑵

①努力学习科学文化知识，培养科学的思维方法。②自觉投身于社会实践，在实践中不断深化、扩展和向前推移自己的认识，培养创新精神。③按客观规律办事，正确而积极地发挥主观能动性，坚持解放思想与实事求是的统一。④密切关注变化着的实际，敢于突破与实际不相符合的成规陈说，敢于破除落后的思想观念；注重研究新情况，善于提出新问题，敢于寻找新思路，确立新观念，开拓新境界。⑤防止孤立、静止、片面的倾向，坚持唯物辩证法，全面提高自身素质。

提升训练4：

（1）努力学习科学文化知识，重视科学文化知识的积累。

（2）坚持一切从实际出发，尊重规律，发挥主观能动性，解放思想，实事求是，转变学习方式, 学会自主学习,探究式学习。

（3）提高观察力、想像力，敢于质疑，积极实践，勇于探索。

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