贯彻新发展理念建设现代化经济体系优秀教学设计｜教案在线预览

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对应课文《贯彻新发展理念 建设现代化经济体系》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

建设现代经济体系堂教学设计题目建设现代经济体系必修一：教材版本人教版模块源:学科网ZXXK]备课人何春娜[来单元第四框题单元第十课第二框经济生活解释经济发展方式的转变和供给侧结构性改革，评析经济发展中践行社会责任的实课程标准例。本框共分两目。两者的内在联系是：贯彻新发展理念为主题，以中国特色社会主义

资料类型：教学教案文档

所属课文：贯彻新发展理念建设现代化经济体系

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2026-05-16 02:47:36

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学校：太原市小店区第一中学校

贯彻新发展理念建设现代化经济体系优秀教学设计

未知

2026-05-16 02:47:36

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关键词：贯彻新发展理念建设现代化经济体系优秀教学设计

正文

建设现代经济体系堂教学设计

题目

建设现代经济体系

必修一：教材版本

人教版

模块

源:学科网ZXXK]备课人

何春娜

[来

单元

第四

框题

单元

第十课

第二框

经济生活

解释经济发展方式的转变和供给侧结构性改革，评析经济发展中践行社会责任的实课程标准

例。

本框共分两目。两者的内在联系是：贯彻新发展理念为主题，以中国特色社会主义教材分析

新时代的经济建设为主线，从而实现中华民族的未答复兴。

1. 在知识储备上：学生对我国的经济制度已经有了基本的认识，面对当前及未来新时代中国经济的发展，也有自己的理解和观点，需要通过对顶层设计理念的学习来厘清自己的思路。

2. 在能力基础上：学生已经基本具备自主互动、合作探究学习的能力和经验，但学情分析

即兴探究的能力较差，需要老师适时启发、引导和点拨。

3. 中国日新月异的发展以及对内改革、对外开放的形式学生有着强烈的现实感受，也有着在时代洪流前奋勇向前的参与感，但还需要正确思想理念的指导。因此需要整合教材，创设生活化情境，调动学生积极性，使学生能够主动参与课堂，以达到预期的教学目的。。

通过理解现代化经济体系的科学内涵和要求，培养学生树立尊重客观规律的科学精教学目标

神。

重点难点

教学方式

教学过程：

环节

时间

内容

学生分享和2min

课前两分钟

分析国家时敏感度，并及时运用自己掌提高学生对市政的关注度和教师活动

学生活动[来源:学科网]理解现代化经济体系的内涵和要求。

教法

教师讲授

学法

自主探究法、合作探究法

设计目的

政新闻[来源:学科网]

握的理论知识内容。

观看视频和阅读材料并思考：珠三角视频材料：《港珠澳大桥》

环节一：

5min

新课导入

湾区规划

展出现了怎样的新变化？

在前一环节的基础上将经济理论教育与对现实经济问题结合课本，分组讨论：

的分析相结合，以合作探究环节四：

8min 合作探究二

你觉得根据新的发展理念要求，我国目前经济的发展还存在哪些方面的问题，我们应该怎么做？

识运用到实践中去，提高学生的实践能力。

与学生一起，结合PPT的环节五：

3min

课堂小结

结。

1~3min 随堂检测源:Zxxk.Com][来通过多媒体资料和热点话题的阅读，提升学生的兴趣度，并通过设问引导学生对热点时政的思考，引入新课。

地区（大湾文本资料：港珠澳大桥与大区）经济的发小组讨论分的方式，吸引学生的注意力，析，并分享本激发学生的兴趣，调动学生小组的方案。

的参与热情，帮助学生将知通过课后小结，建立本课知知识结构图进行完善和小圈画，记录。

识结构体系。

通过随堂检测，落实并夯实通过PPT展示相关习题。

思考和回答

具体知识要点。

板书设计

关于本教案的常见问题

Q：贯彻新发展理念建设现代化经济体系优秀教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《贯彻新发展理念建设现代化经济体系》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

贯彻新发展理念建设现代化经济体系优秀教学设计