单元复习与测试第二课时教案

第一单元生活智慧与时代精神

一、哲学与生活

1.学源于生活(1)哲学产生于人类的实践活动(2)哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考

2,学指导生活,(1)哲学就是求、使人聪明的字问。(2)哲学的任务就在于指导人们正确地认

识世界和改造世界。

二、哲学的含义

1.学是关于世界的学说,是系统化理论化的世界现

区别

世界观人人都有,哲学并非人人都知世界现通常是自发形成的,哲学则是哲学家自觉研究的结果世界是散的、朴素的,哲学是理论化,系统化的世界现。

联系

二者研究对象都是整个世界,哲学以世界现为内容,世界现以哲学为最高表现。

2.哲学是世界现和方法论的统

区别

世界现是人们整个世界以人与世界关系的总的看法和根本观点方法论是人们认识世界和改造世界的根本方法。

联系

世界现决定方法论,方法论体现世界观,有什么样的世界就有什么样的方法论。

3.哲学是对自然,社会和里维知识的概括和总结

区别

研究对象不同:具体科学研究世答某一具体领域的本和规律。哲学研整个世界的本质和规律。

联系

具体科学是学的基础,哲学是对具体科学的括。总结和反思。学为具体科学提供世现和万法论的指导。

●注意:“哲学是具体科学知识的总和”“哲学是科学之科学”、“哲学是科学之母”等说法都是错

误的,但可说“哲学是科学研究之母”

三、哲学的基本问题

1、是什么?思维和存在的关系问题,或意识和物质的关系问题一方面,思维与

存在何者为第一性的问题,对这个问题的不同回答是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准。另一方面,思

和存在有天同一性的问题,即思维能否正确认识存在的问题,对这个问题的不同回答,可以划分为可知论和不可知论。

为什么?①思维和存在的关系问题是人们在生活和实践活动中首先遇到和无法回避的基

本问题（从生活实践来看）②思维与存在的关系问题是切哲学都不能回避,必须回答的问题（从地位来看）③贯穿于吾学发展的始终,对这一问题的不同回答决定各种哲学的基本性质和方向,决定看它们对其他学问题的回答。(从哲学研究来看）

四、哲学派别

唯物主义

唯心主义

二者的根本分歧：是围绕物质和意识谁

是本原的问题展开的。

四、正确理解“真正的哲学”

文档

1、含义:真正的哲学都是自己时代的精神上的精华,因为:它正确地反映了时代的任务和要求,牢牢的把握

了时代的脉搏,正确地总结和概括了时代的实践经验和认识成果。

2、作用:①体现在可以通过对社会的弊端,对旧制度和旧思想的批判,更新人的观念,解放人的思想。(批

判功能)②可以预见和指明社会的前进方向提出社会发展的理想目标,指引人们追美好的未来;(塑造

功能)③动员和掌握群众,从而转化为变革社会的巨大物质力量。(激励功能) 六、全面认识马克思主义

1、马克思主义哲学产生的历史必然性。(1)阶级基础:无产阶级的产生和发展。(2)自然科学基础:19 世纪自然科学的巨大进步,最具代表性的是细胞学说、能量守恒和转化定律、生物进化论三大发现。(3) 直接理论来源:德国古典哲学,主要是黑格尔的辩证法和费尔巴哈的唯物主义。

2、马克思主义哲学的基本特征: (1)

第一次实现了唯物主义与辩证法的有机统一。

(2)

唯物辩证的自然观和唯物辩证的历史观的有机统一。由于马克思主义哲学确立了科学的实践观,并且把社会生活的本质归结为实践,因此,实现了唯物主义和辩证法的有机结合,唯物辩证的自然观和历史现的统一。

(3)实现了实践基础上的科学性和革命性的统一。其科学性在于它坚持了科学的实践观点,其革命性在于它是“改变世界”的科学、指导人类解放的科学,是无产阶级的科学的世界观和方法论。

3、马克思主义中国化的三大理论成果:马克思主义是发展的理论,它随看社会实践的发展而发展。马克苏主义在中国传播和发展的过程就是马克思主义中国化的过程,在这一过程中产生了***思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想

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