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趣味语文教学设计三年级下册语文园地四教学目标1、通过“看图说成语”，培养观察、阅读、理解能力。2、培养学生对语文的兴趣。教学重难点教学重点：通过“看图说成语”，培养观察、阅读、理解能力。教学难点：培养学生对语文的兴趣。教学准备PPT课件教学过程1、引导学生仔细观察图画，了解图上画了些什么。2、根

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所属课文：趣味语文

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2018-04-19 08:28:00

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学校：双江县大文乡帮驮完小

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2018-04-19 08:28:00

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趣味语文教学设计

三年级下册语文园地四

教学目标

1、通过“看图说成语”，培养观察、阅读、理解能力。

2、培养学生对语文的兴趣。

教学重难点

教学重点：通过“看图说成语”，培养观察、阅读、理解能力。

教学难点：培养学生对语文的兴趣。

教学准备

PPT课件

教学过程

1、引导学生仔细观察图画，了解图上画了些什么。

2、根据画面以及自己的成语积累，猜出谜底：开门见山，大材小用，一举两得，三长两短，小题大做，百发百中。

3、汇集课前布置学生搜集或编制此类谜语，开展猜谜活动。

4、如，一心一意，三心二意，画蛇添足，掩耳盗铃，狐假虎威……

5让学生上黑板把成语用画图、动作等方式展现出来，让下面的同学猜成语。

6学生玩成语接龙游戏。如，明哲保身

身首异处

处事不惊

惊

慌失措措手不及

及时行乐

7、顺势引导学生说说自己知道的带数字的或带“大”“小”的成语。如，五彩缤纷，三头六臂，九牛一毛，千钧一发，万紫千红；

大同小异，小心翼翼，大快人心，大风大浪，大吃一惊，大吹大擂，大摇大摆，大失所望。

8、教师小结：学习语文，如果都是死记硬背，那一定会非常枯燥，其实呀，善于发现语文学习的趣味，那效率会大大提升，希望同学们在以后的学习中多观测、多思考，能发现语文的更多乐趣，爱上语文，学好语文。

邦驮完小

邓民娟

关于本教案的常见问题

Q：趣味语文PPT配套教学设计内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《趣味语文》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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