6、应用乘法分配律进行简便计算课堂实录【2】｜教案在线预览

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人教版四年级数学下册《乘法分配律》教案授课人：伍义凤教学目标： 1、让学生通过计算、观察、交流、归纳等数学活动，发现并理解乘法分配律。 2、在探索规律的过程中，发展学生比较、分析、抽象和概括能力，增强用符号表达数学规律的意识。3、进一步体会数学与生活的练习，获得发现数学规律的愉悦感和成功

资料类型：教学教案文档

所属课文：6、应用乘法分配律进行简便计算

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2018-04-26 18:02:00

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学校：广州市白云区中大附属蓝山外语实验小学

6、应用乘法分配律进行简便计算课堂实录【2】

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2018-04-26 18:02:00

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人教版四年级数学下册《乘法分配律》教案

授课人：伍义凤

教学目标：

1、让学生通过计算、观察、交流、归纳等数学活动，发现并理解乘法分配律。

2、在探索规律的过程中，发展学生比较、分析、抽象和概括能力，增强用符号表达数学规律的意识。

3、进一步体会数学与生活的练习，获得发现数学规律的愉悦感和成功感，增强学习数学的兴趣和信心。

教学重点：发现并理解乘法分配律。

教学难点：借助乘法意义理解乘法分配律，并能从形式上进行正确的表达。

教学准备：课件

教学过程：

一、复习导入。

1、我们学过哪些关于乘法的运算定律？

2、什么是乘法的交换律、乘法结合律？X k B 1 . c o m

3、旧知回顾：练习（略）

二、新课探究

1、出示主题图及问题：参加植树的一共有多少人？

2、你怎样解决这个问题？小组合作，列式计算。

3、生汇报：

（两种算法）

4、观察这两个算式有什么特点？

5、讨论：你得到了什么结论？

6、总结：两个数的和与一个数相乘，可以先把它们与这个数分别相乘，再相加。

7、得出结论：这个规律就是乘法分配律。

8、用字母怎样表示这个规律？

三、巩固练习

1、判断题

2、根据所学知识闯关

3、拓展提升：乘法分配律是否也适用于减法呢? 四、课堂总结

1、总结：这节课你学会了什么? 你能用自己的话一说什么是乘法分配律吗？

2、课堂小练。

关于本教案的常见问题

Q：6、应用乘法分配律进行简便计算课堂实录【2】是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《6、应用乘法分配律进行简便计算》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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