1 槐乡的孩子课堂实录及点评｜教案在线预览

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槐乡的孩子【教学目标】1.知识与技能：正确认读本课十一个生字，会写田字格里的十一个生字。理解由生字组成的词语。2.过程与方法：有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落，积累优美语言。3.情感态度与价值观：品读重点语句，谈谈自己的体会，感悟槐乡孩子自立、自强的形象；结合课文语段，想象作者描绘的画面，体会画

资料类型：教学教案文档

所属课文：1 槐乡的孩子

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2020-07-18 11:35:21

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学校：滦州市雷庄镇董庄子小学

1 槐乡的孩子课堂实录及点评

未知

2020-07-18 11:35:21

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关键词：1 槐乡的孩子课堂实录及点评

正文

槐乡的孩子

【教学目标】

1.知识与技能：

正确认读本课十一个生字，会写田字格里的十一个生字。理解由生字组成的词语。

2.过程与方法：

有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落，积累优美语言。

3.情感态度与价值观：品读重点语句，谈谈自己的体会，感悟槐乡孩子自立、自强的形象；结合课文语段，想象作者描绘的画面，体会画面的美，培养学生爱美的情趣和热爱劳动的情感。

【教学重难点】

通过品味重点词句，感受槐乡的五月给孩子们带来了幸福与快乐，体会槐乡的八月磨练了孩子们勤劳淳朴、吃苦耐劳的品格,感悟槐乡孩子自立、自强的形象。

【教学课时】

2课时

第一课时

【课时目标】

1.正确认读本课十一个生字，会写田字格里的十一个生字。理解由生字组成的词语。

2.有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落，积累优美语言。

教具准备：多媒体课件

【教学过程】

一、揭题导入。

师：同学们，你们知道吗，有一个美丽的地方叫槐乡，那里每到五月，满山遍野便开满了槐花，散发出淡淡的清香。那里，还生活着一群可爱的孩子。今天，我们就来一起走近《槐乡的孩子》。（板书课题）

读课题，让学生说说通过课题知道了什么，推测课文会写些什么。

二、初读感悟。

1.自读课文。

学生轻声朗读课文。读课文时，借助拼音或查字典读准生字，遇到不理解的词语，多读几遍，再联系上下文理解，进而感知槐乡，认识槐乡的孩子。

2.小组朗读。

前后四位同学组成四人小组，以各组喜欢的形式朗读课文，如，分自然段朗读、纠错朗读等方式。

3.指名朗读。

指名学生分自然段朗读课文，教师相机指导。

三、畅谈感受。

读后让学生交流对槐乡的印象，对槐乡孩子的了解。教师根据学生的回答将课文内容分为两大部分，并要求学生找出各部分的中心句。

（1-4自然段为第一部分，中心句为：五月，是槐乡孩子满意的季节；5-10自然段为第二部分，中心句为：八月，是槐乡孩子繁忙

的季节。）

四、课堂小结。

师：这节课，我们了解了槐乡，认识了槐乡的孩子。下节课，我们再进一步走进槐乡孩子的生活，体会他们的快乐和辛苦。

【课堂作业新设计】

看拼音，写词语。

suàn ní chén c( ) ( ) ( ) rě yǎn shōu g( ) ( ) ( ) 2.辨字组词。

拌（）购（伴（）钩（ 3.将短语补充完整。

（）的槐花的清香

（）的孩子的微笑

ù zhī má

òu máng lù）抄（））炒（））的花粉）的歌声

禄（）碌（）））

（（（（

关于本教案的常见问题

Q：1 槐乡的孩子课堂实录及点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1 槐乡的孩子》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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