资料摘要
《小英雄雨来》教学设计【设计理念】本课的阅读设计，指导学生通过勾、画、圈、点等各种方式，找出文本重点重点段落、重点语句、重点人物和细节……做到与文本“对话”。达到“情自心中来，情自口中出”的境地，从而锤炼小学生的语感能力、审美情趣和人生态度。【导学目标】1．自学生字新词，掌握读音，理解词义。2．结合
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- 所属课文：23* 小英雄雨来
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- 2018-04-16 14:41:00
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- 学校：复兴区前进小学
23* 小英雄雨来ppt配套教案和课堂实录
未知
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关键词：23* 小英雄雨来ppt配套教案和课堂实录
正文
《小英雄雨来》教学设计
【设计理念】
本课的阅读设计，指导学生通过勾、画、圈、点等各种方式，找出文本重点重点段落、重点语句、重点人物和细节……做到与文本“对话”。达到“情自心中来，情自口中出”的境地，从而锤炼小学生的语感能力、审美情趣和人生态度。
【导学目标】
1．自学生字新词，掌握读音，理解词义。
2．结合课文内容，练习用较快的速度阅读。能简要复述课文内容。
3．体会本课中描写景色的优美句子和丰富的词语。了解雨来为掩护革命干部和日寇英勇斗争的故事，学习雨来热爱祖国、勇敢机智的品质。
【课前准备】
教师准备：《小英雄雨来》课件
第二课时
导学过程
一、预学
1、经典诵读。过零丁洋
2、课文讲了一件什么事？
二、互学。
1、出示导学目标。
2、指导同学讨论、理解重点句子。
划出“我们是中国人，我们爱自己的祖国”在课文中的位置。重点理解课文中两次提到这句话有什么重要的意思？从而体会雨来的优秀品质。
①课文中第一次出现在第二段中。雨来在夜校学习时，女老师指着黑板上的字念着：“我们是中国人，我们爱自己的祖国。”这说明雨来在夜校不仅学了文化，更重要的是接受了思想教育。这种爱国主义的思想，在他头脑里扎下了根，这是雨来与敌人斗争的力量源泉和思想基础。课文中第二次出现在第四段中。敌人的威胁、利诱，软硬兼施，都不能使雨来屈服。“我们是中国人，我们爱自己的祖国。”鼓舞鞭策着他，使他经受住敌人的毒打。在严峻的斗争面前，雨来重温这句话，倍感亲切。“我们是中国人，我们爱自己的祖国。”是他意志、信念、力量和经受各种考验的精神支柱。）
②雨来没理他，脚下像踩着风，—直朝后院跑去。
这一系列动作的描写，形象地表现了雨来的机智勇敢。因为年龄小，面对雪亮的刺刀，敌人以为雨来害怕，不顾一切朝后院跑去，实际上，雨来是为了把敌人引开，保护交通员。
③一滴一滴的血滴下来，溅在课本那几行字上。
这是一处细节描写。鲜血滴在“我们是中国人，我们爱
自己的祖国”几行字上，表明了雨来誓死保护交通员，和敌人斗争到底的决心与坚强意志；体现了中国人民不惜用鲜血和生命保卫祖国的决心。句子未加任何雕琢，意思却含蓄深刻。这句话既写了当时的场景，又将鲜血和爱国巧妙地联系在一起，会使人产生丰富的想象和无穷的回味。
④有志不在年高。
志：志气、志向；年高：年纪大。有志气不在于年纪大，指人贵在有志，不能凭年龄大小来衡量，只要有志气，年轻也能做出优异成绩。这是人们对雨来的赞扬，雨来热爱祖国、勇敢机智的品质深深感动、激励着芦花村的人们。
三、评学。
1、学习了这篇课文，拿一部分给你留下深刻印象，在小组内讲出来，然后推荐讲得好的在全班讲故事。
2、你在课外收集了哪些抗日英雄小故事讲给大家听。
板书设计：
16 小英雄雨来
望着妈妈笑
【游泳】
爱自己的祖国
【读书】
掩护李大叔
【掩护】
与鬼子斗争
【斗争】
有志不在年高
【枪声】
雨来没有死
【脱险】
机智勇敢
热爱祖国
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-04-16 14:41:00
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关于本教案的常见问题
Q：23* 小英雄雨来ppt配套教案和课堂实录是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《23* 小英雄雨来》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。