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《悠悠水韵》教学设计石家庄市合作路小学樊李娟教学目标:“情越山水间”单元的阅读链接,是经过一个单元的学习之后对“水”跨越时空的追根溯源,目的在于打开学生的思维,让他们关注水、了解水、亲近水、珍惜水、热爱水。教学重难点:让学生通过对黄河流域文化的了解,增强对水文化的理解和感悟。学习准备:1、教师:pp
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正文
《悠悠水韵》教学设计
石家庄市合作路小学樊李娟
教学目标:
“情越山水间”单元的阅读链接,是经过一个单元的学习之后对“水”跨越时空的追根溯源,目的在于打开学生的思维,让他们关注水、了解水、亲近水、珍惜水、热爱水。教学重难点:
让学生通过对黄河流域文化的了解,增强对水文化的理解和感悟。
学习准备:
1、教师:ppt课件、黄河流域文化资料;
2、学生:《<黄河传>自序》结合课本内容搜集相关资料,搜集与水相关的成语或名句。
教学时间:
两课时
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