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《悠悠水韵》教学设计石家庄市合作路小学樊李娟教学目标:“情越山水间”单元的阅读链接,是经过一个单元的学习之后对“水”跨越时空的追根溯源,目的在于打开学生的思维,让他们关注水、了解水、亲近水、珍惜水、热爱水。教学重难点:让学生通过对黄河流域文化的了解,增强对水文化的理解和感悟。学习准备:1、教师:pp

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《悠悠水韵》教学设计

石家庄市合作路小学樊李娟

教学目标:

“情越山水间”单元的阅读链接,是经过一个单元的学习之后对“水”跨越时空的追根溯源,目的在于打开学生的思维,让他们关注水、了解水、亲近水、珍惜水、热爱水。教学重难点:

让学生通过对黄河流域文化的了解,增强对水文化的理解和感悟。

学习准备:

1、教师:ppt课件、黄河流域文化资料;

2、学生:《<黄河传>自序》结合课本内容搜集相关资料,搜集与水相关的成语或名句。

教学时间:

两课时

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