手上的皮肤教案2｜教案在线预览

资料摘要

《手上的皮肤》教学设计教学目标:1、了解手上皮肤的特点和功能,增强学生对双手的情感;2、培养学生快速收集信息的能力和学习标注学文的能力。3、初步了解说明文知识。教学重点难点:重点:了解手上皮肤的特点和功能,增强学生对双手的情感。难点:培养学生快速收集信息的能力和学习标注学文的能力。课时:第二课时教学

资料类型：教学教案文档

所属课文：手上的皮肤

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2018-04-17 09:36:00

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学校：甘州区碱滩镇野水地小学

手上的皮肤教案2

未知

2018-04-17 09:36:00

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关键词：手上的皮肤教案2

正文

《手上的皮肤》教学设计

教学目标:

1、了解手上皮肤的特点和功能,增强学生对双手的情感;

2、培养学生快速收集信息的能力和学习标注学文的能力。

3、初步了解说明文知识。

教学重点难点:

重点:了解手上皮肤的特点和功能,增强学生对双手的情感。

难点:培养学生快速收集信息的能力和学习标注学文的能力。

课时:第二课时

教学过程:

一.回顾上节课文章结构(学生板书)

第一部分:(1)总述手上皮肤有趣的地方多。

第二部分:(2—5)分述手上皮肤的特点和功能。

第三部分:(6)全文中心句,说明手上皮肤的用途多,学问多。二.自由读课文,思考

1、找出课文中用来总说的段落。

2、课文从哪些方面介绍了手上的皮肤呢?

金钥匙:

解答自己提出的问题的方法有:

看问题的上文。

看问题的下文。

从全文整体内容理解。

用①②③把要点标在书上。

... ... ...

三.总结:

1、提出疑问

2、读课文

3、看上下文解答疑问。

4、并用记号标注出答案。

... ... ...

手指肚的地方,有许多整齐有规律的图形,就是人们常说的“指纹”。指纹有斗形、箕形、弓形等。每个人的指纹都与别人的不同,并且终生不变。因此,按手指印可以代替盖印盖;公安人员经常用在犯罪现场取指纹的办法抓坏人。

指纹增强手指触觉的敏感性,所以盲人能熟练地用手指触读。指纹有如自行车外带上的花纹,可以加大手指的摩擦力,捏东西的时候,东西不至于滑动。

①每个人的指纹都与别人的不同,并且终生不变。因此,按手指印可以代替盖印盖;公安人员经常用在犯罪现场取指纹的办法抓坏人。

②指纹增强手指触觉的敏感性,所以盲人能熟练地用手指触读。

③指纹有如自行车外带上的花纹,可以加大手指的摩擦力,捏东西的时候,东西不至于滑动。

四.布置作业。

1、运用批注的方法自读《手指》。

2、运用归纳文章主要内容的方法,概括《手指》的主要内容。四.板书设计:

手上的皮肤

用途大、学问多

关于本教案的常见问题

Q：手上的皮肤教案2是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《手上的皮肤》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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