1吨有多重教案和学案内容｜教案在线预览

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1吨有多重教学目标1、结合具体生活情境,感受并认识质量单位吨,了解1 吨的实际质量,初步建立吨的质量观念。2、掌握“1吨 = 1000千克”,并能进行简单的换算。3、结合具体情境,提高对物体质量的估计能力。教学重点结合具体生活情境,感受并认识质量单位吨,了解1吨的实际质量,初步建立吨的质量观念。教学

资料类型：教学教案文档

所属课文：1吨有多重

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2018-05-29 11:06:00

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学校：丰顺县丰良镇璜溪希望学校

1吨有多重教案和学案内容

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2018-05-29 11:06:00

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关键词：1吨有多重教案和学案内容

正文

1吨有多重

教学目标

1、结合具体生活情境,感受并认识质量单位吨,了解1 吨的实际质量,初步建立吨的质量观念。

2、掌握“1吨 = 1000千克”,并能进行简单的换算。

3、结合具体情境,提高对物体质量的估计能力。

教学重点

结合具体生活情境,感受并认识质量单位吨,了解1吨的实际质量,初步建立吨的质量观念。

教学难点

掌握“1吨 = 1000千克”,并能进行简单的换算。

教具

课件

教学过程

一故事引入

1.师:在三国时期,有一个非常有名的故事——曹冲称象。

谁来讲给大家听一听?

一个同学讲时,其他同学一定要认真听,听完还要回答提出的问题呢?

2.教师引导学生讨论,大象到底有多重?引导学生认识:大象太重,要用更大的质量单位“吨”。

3.师揭示课题:今天我们就来研究更大的质量单位“吨”。

二探索新知

1.认一认,说一说。

师:1吨到底有多重?这个要用用磅秤才能称出来,但我们学过“曹冲称象”的故事,我们可以把1吨分成小的单位来计量。

师提问:同学们,你们知道你自己的体重有多少千克吗?

师引导估一估:我们每个人的体重大约估计成25千克,这样我们的40个同学的体重大约是多少千克?算一算。

师引导学生认识到:1000千克的重量,我们就可以说40个同学的体重为1吨。明确:1000千克的质量的物体,就是1吨。(板书:1吨=1000千克)

让学生背一背,感知一个学生的体重,然后想象一下,1吨大约有40个同学的体重。

2.联系生活,感知理解。

(1)看一看,说一说。

出示教材中的实例,请学生说说哪些地方用到了“吨”。

[桥梁承重50吨,吊车能吊起8吨重的物体,电梯限重1000千克(1吨)] 请学生说说在哪些地方还见过“吨”。

(学生拿出课前收集到的资料,读给全班同学听)

(2)填一填

课件出示教材第47页填上合适单位图,让学生看图片,并在括号里填上合适的单位。

学生填空后,在小组内交流各自的填法并说明为什么这样填。

三巩固练习

1.完成教材第48页“练一练”第1题。

读一读,填上合适的单位(克,千克,吨)

学生做完后,教师实物投影展示有代表性的学生作品,集体订正。2.完成教材第48页“练一练”第2题。

学生独立完成,再与同桌交流,最后汇报。

四课堂小结

师:通过这节课的学习,你有哪些收获?

师生共同小结

五板书设计

1吨有多重

吨:t

1吨=1000千克

关于本教案的常见问题

Q：1吨有多重教案和学案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1吨有多重》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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