面积单位间的进率教学设计｜教案在线预览

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面积单位间的进率广东省江门市恩平年乐学校梁银仙一、学习内容:教材第70-71页例6及做一做。二、学习目标:1、熟悉面积单位的大小。知道面积单位间的进率。探索知识间的内在联系。2、能运用观察比较法分析问题,养成积极思考的学习习惯。3、会准确地进行常用面积单位之间的改写。三、学习重点:知道面积单位间的进

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所属课文：面积单位间的进率

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2018-05-30 15:41:00

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学校：恩平市年乐学校

面积单位间的进率教学设计

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2018-05-30 15:41:00

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关键词：面积单位间的进率教学设计

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面积单位间的进率

广东省江门市恩平年乐学校梁银仙

一、学习内容:教材第70-71页例6及做一做。

二、学习目标:

1、熟悉面积单位的大小。知道面积单位间的进率。探索知识间的内在联系。

2、能运用观察比较法分析问题,养成积极思考的学习习惯。

3、会准确地进行常用面积单位之间的改写。

三、学习重点:知道面积单位间的进率,会进行常用面积单位之间的改写。

四、学习难点:面积单位间进率的推导过程。

五、导学过程:

(一)导学。

1、长方形、正方形的面积怎样计算?

2、我们学过的长度单位有哪些?

3、相邻的两个常用的长度单位之间的进率是多少?

4、我们学过的面积单位有哪些?

5、每相邻两个面积单位间的进率是多少呢?请同学们分小组猜测一下。(二)、合作、探究

1、推导1平方分米=100平方厘米

(1)出示红色的正方形,它的边长是1分米,说一说它的面积是多少?

边长是1分米的正方形面积是()(平方分米).

(2)如果这个正方形的面积用平方厘米做单位,是多少平方厘米呢?

(3)这个红色正方形边长是1分米,1分米=()厘米,这个红色正方形面积是()×()=()(平方厘米)。

小结:我们可以用摆,用量,还可以将分米换算成厘米来计算。不管用什么方法,这个边长是1分米的正方形面积如果用平方厘米做单位都是()平方厘米。点拨:1平方分米=100平方厘米。

2、探究1平方米=100平方分米

(1)想一想:边长1米的正方形,它的面积是多少平方米?

(2)如果以分米作单位,它的面积又是多少平方分米?

(3)出示边长1米的正方形,说说它的面积是多少平方米?如果把它划分成边长是1分米的小正方形,可以划分多少个?它的面积是多少平方分米?

(4)我知道了1平方米=()平方分米。

3、每相邻的两个面积单位间的进率是多少呢?

1平方分米=()平方厘米; 1平方米=()平方分米。

每相邻的两个面积单位间的进率是()。

4、区分面积单位与长度单位间的进率,进一步强化面积单位间的进率。长度单位:两个长度单位间进率是()。面积单位:两个面积单位间进率是()

(三)、解决问题。学习例7

1、出示例7,读题,明确题意学生独立完成。

2、反馈。订正。(四)、巩固练习。

1、课本71页第1题。

2、判断题。

3、课本71页第2题。

六、小结收获:你学会了什么?

关于本教案的常见问题

Q：面积单位间的进率教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《面积单位间的进率》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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