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北师大版小学四年级语文下册第二单元《春潮》第一课时教学设计教学目标:1、学会本课生字,读课文,联系上下文理解"衰竭、崩溃、禁锢、击溃、驯服"等词语的意思。2、初步了解课文内容,理清课文的条理,学习课文1、2段3、通过金钥匙的提示,学习对描写景物的文章的基本质疑思路,通过质疑与解疑理解课文。教学重点难

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春 潮第二课时教案

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春 潮第二课时教案

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北师大版小学四年级语文下册第二单元《春潮》第一课时教学设计教学目标:

1、学会本课生字,读课文,联系上下文理解"衰竭、崩溃、禁锢、击溃、驯服"等词语的意思。

2、初步了解课文内容,理清课文的条理,学习课文1、2段

3、通过金钥匙的提示,学习对描写景物的文章的基本质疑思路,通过质疑与解疑理解课文。教学重点难点:

朗读课文,体会春潮到来时的作者的喜悦心情。

教学过程:

一、观看画面,引出课题。

(播放海潮4幅大浪滔天声音如雷的(画面)

这是大海浪潮翻滚的场面,你想用一个什么词语来形容看到的景象?(波浪滔天、势不可挡、震耳欲聋)《春潮》描写的也是潮,它是什么样的呢?板书课题和作者。

二、初读课文,读准字音,了解课文内容。

1、自由读课文。读准字音,读不通的地方多读几遍。

2、指名读,出示有关词语正音。播放课件(不一定是生字,学生读不准的字音都要纠正)例如"寒气凛凛、山涧、朝阳处、禁锢、喀嚓、驯服"等词语都要让学生读准。

3、插入金钥匙,学习对散文质疑的方法。

自由读"金钥匙"内容,说说读明白了什么。

2、根据提出的问题快速浏览课文,把字音读准,把句子读顺。大体找到每个问题所在的段落(理清思路)。根据问题明确哪个自然段是重点段。

3、播放课件:初读课文,看看文章写了什么?你读懂了什么?还有哪些疑问?

说说课文描写的春潮是什么。(师总结:北方冰冻的江河融化――"开江"的景象)

4、介绍写作背景:播放课件

四、细读课文,通过重点词句理解感悟内容和思想感情。

1、默读1、2自然段,说说第一段与第二段是什么关系(总起句,第二自然段具体描绘第一段)。从哪里看出"春天在进攻,冬天在撤退",找出有关句子画下来读一读。

2、出示第二自然段。有几句话,每句说什么。引导学生找出"寒冷的威力在衰竭,雪水融化,冻结的瀑布开始活动,冰封的大江变酥、变软、变暗"4句话的主要意思。播放课件

联系上下文理解"衰竭"的意思。

3、自己练读这一段,引导学生抓住动词读重一些,体会景物的变化。指名读,其他想象画面。五、课堂总结:这节课我们理解了春潮的形成,春潮的气势怎样呢下节课继续学习。

板书设计:

春潮

雪水融化――大江酥软―

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关于本教案的常见问题

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