年、月、日优秀教学设计｜教案在线预览

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《年月日》教学设计温泉实验小学周春燕教学目标:1.使学生理解有关时间单位“年月日”的基础知识。2.通过自主合作,提高解决日常生活问题的能力,培养学生珍惜时间的好品质。教学重点:认识时间单位年月日,掌握它们之间的相互关系。教学难点:记住大小月及每月的天数。教学过程:一.节日谈话,导入新课。1.同学们知

资料类型：教学教案文档

所属课文：年、月、日

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2018-04-29 15:38:00

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学校：铜鼓县温泉镇实验小学

年、月、日优秀教学设计

未知

2018-04-29 15:38:00

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关键词：年、月、日优秀教学设计

正文

《年月日》教学设计

温泉实验小学周春燕

教学目标:

1.使学生理解有关时间单位“年月日”的基础知识。

2.通过自主合作,提高解决日常生活问题的能力,培养学生珍惜时间的好品质。

教学重点:

认识时间单位年月日,掌握它们之间的相互关系。

教学难点:

记住大小月及每月的天数。

教学过程:

一.节日谈话,导入新课。

1.同学们知道我们祖国的生日是哪一天吗?

我们新中国是哪年成立的?

现在我们来见证一张我们新中国成立的伟大神圣时刻照片。

课件显示1949年10月1日

2.年月日是我们这节课要学习的新的时间单位,以前我们学的时分秒是较小的时间单位,今天学***的时间单位。(板书课题)

3.接下来我们继续了解几个重要节日。

二.探究发现,学***,小月。

1.课件出示一张2003年的年历卡,学生拿着2004,2006年的年历学具卡。

让学生认真观察,填写答题卡。

①.一年有( )月。

②.31天的月份有:( ),一般管有31天的月份叫大月。

③.30天的月份有:( ),一般管有30天的月份叫小月。

2.还有哪个月没说?

2月有28天,29天两种情况。

3.师结合板书小结:

一个月有31天的叫大月,有30天的叫小月,2月既不是大月,也不是小月。人们把二月为28天的年份叫做平年,二月为29天的年份叫做闰年。

计算平年一年的天数:

31X7十30X4十28=365(天)

4.怎样能记住大小月呢?我们来学习一下左拳记忆法,请同学们举起你的左拳,凸起来的表示大月,凹下去的除了2,表示的是小月。跟着老师一起笔划一起说。

再着大屏幕一起用左拳记忆法来一遍。

同学们,学会了吗?

同桌之间每人互相练一遍。

我们再学习一种歌诀记忆法。

课件显示:

一三五七八十腊,三十一天永不差。(讲解:腊是指12月)

5.我们来玩一个小游戏:大月男生站起来,小月女生站起来。

6.认识平年、闰年。

课件出示:在这里哪几年是闰年?(点出闰年)其余的都是什么年?(点出平年)

请同学们仔细观察一下,每四年里有几个平年,几个闰年?

这些年份都和哪一个数字有关?(4)

引导学生得出公历年份是单数的一定不是闰年。

请每位同学将你所观察的这一年除以4。(教师巡视计算情况)

教师边板书竖式边讲解:通常用公历年份除以4,没有余数的是闰年,有余数的是平年。

课件出示6个公历年份,让学生按照上面的方法找闰年。第6个1900年能被4整除,是闰年吗?

课件出示1900年2月的天数,只有28天,不是闰年。

教师接着讲解:整百年份的要除以400,能整除的是闰年,不能整除的是平年。

即使练习:课件出示6个整百的年份,让学生找闰年。

三.课堂练习:

1.填空。

2.判断:

3.思考:爷爷到今年只过过15个生日,他的生日是哪一天?

四.总结:

这节课你学到了什么?

时间是宝贵的,我们要珍惜时间,希望以后同学们每天都能学到小知识,每月都有大收获,每年都能取得更大的进步!

关于本教案的常见问题

Q：年、月、日优秀教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《年、月、日》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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