整理和复习ppt配用优秀获奖教案｜教案在线预览

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除数是一位数除法整理与复习教学设计任课教师:李彩云教学内容:单元整理与复习课。教材33-35页练习七。教学目标:知识与技能1、通过对本单元所学知识的回顾和整理,使学生形成除数是一位数除法计算的认知结构,掌握口算、估算、笔算的基本方法。2、能够根据实际需要,灵活选择计算方法,提高计算的正确性、合理性及

资料类型：教学教案文档

所属课文：整理和复习

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2018-04-10 18:28:00

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学校：蓝山县楠市镇楠市中心小学

整理和复习ppt配用优秀获奖教案

未知

2018-04-10 18:28:00

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关键词：整理和复习ppt配用优秀获奖教案

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除数是一位数除法整理与复习教学设计

任课教师:李彩云

教学内容:

单元整理与复习课。教材33-35页练习七。

教学目标:

知识与技能

1、通过对本单元所学知识的回顾和整理,使学生形成除数是一位数除法计算的认知结构,掌握口算、估算、笔算的基本方法。

2、能够根据实际需要,灵活选择计算方法,提高计算的正确性、合理性及熟练程度。

过程与方法

通过判断商的位数、估算近似值等练习,加深学生对除法笔算基本方法的掌握。

情感、态度与价值观

培养学生初步的归纳整理能力,提高学习自信心。

教学准备:ppt

教学过程:

一、分工合作,对本单元内容进行整理。

以小组为单位,用适当的方法将本单元知识作概括性整理。可以用表格、图框、文字等方式表示出本单元内容的知识结构。

提示整理知识的方法:

1、学了那些知识?按什么顺序学的?

对比教材目录,看看有没有遗漏?自己整理的内容是不是和教材安排一致?

2、例题,每小节有几个例题?每个例题是什么内容?

例题之间有什么联系?这些内容你都理解了吗?

3、根据目录和例题,整理出本单元内容。用自己理解的方式表示出来。

二、师生共同展示、交流自己整理的本单元知识结构图。

1、小组之间自己交流,相互学习。

2、师展示整理较好的,引导生系统回忆本单元知识。

1)、口算除法、估算。

2)、笔算除法:一位数除二、三位数。

3)、除法验算:用乘法验算除法。

4)、除式中有0:被除数中间、末尾又0的除法;商中间、末尾有0的除法。3、对学过的内容有什么疑问?你有那些成功的体会?

三、知识巩固:

1、教材33页第1题。

生独立分析,用什么方法计算?讲评。

2、教材33页第2题。

生独立解答。问:“大约”表示什么?该用什么方法算?

3、教材33页第3题。

生解答后讲评。

4、问:这三道题有什么共同点?(都用除法算,据除法含义列式)

你分别用什么方法来完成这三题的?

说说口算、估算、笔算的过程。

四、练习与作业;

1、完成ppt的练习:学生先做,老师再讲解。

2、完成练习七第1、2、4题。

3、列式计算。说说列式理由。完成练习九第5、6、7题。

4、课堂作业:竖式计算:完成练习七第3题。

五.课堂小结:

你觉得这个单元你学到什么?

你对这个单元还有什么问题?学生总结,教师补充和评价。

关于本教案的常见问题

Q：整理和复习ppt配用优秀获奖教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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