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七子之歌第一课时【教学目标】1.学习的生字及组成的新词。2.正确、流利、有感情地朗读背诵诗歌。3.了解诗歌的历史背景,爱国诗人闻一多的资料。【教学重难点】1.引导学生正确、流利、有感情地朗读诗歌,理解“脂膏、凤阙、梦寐不忘”等词的含义。2.了解诗歌的历史背景。【教学准备】预习课文,分组查找资料:1、
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七子之歌名师教学实录
未知
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关键词:七子之歌名师教学实录
正文
七子之歌第一课时
【教学目标】
1.学习的生字及组成的新词。
2.正确、流利、有感情地朗读背诵诗歌。
3.了解诗歌的历史背景,爱国诗人闻一多的资料。
【教学重难点】
1.引导学生正确、流利、有感情地朗读诗歌,理解“脂膏、凤阙、梦寐不忘”等词的含义。
2.了解诗歌的历史背景。
【教学准备】
预习课文,分组查找资料:1、闻一多的资料;2、“七子之歌”创作背景;
【教学过程】
【第一课时】
一、视频导入,带入情境
1、播放《七子之歌澳门》的歌曲
2、说说你观看后有什么感受?(学生自由发言。)
其实,这首歌记录着在我们中国近代一段辛酸的历史。诗人闻一多写下了一组诗《七子之歌》就记录了下来,今天我们来学习《七子之歌》其中的两首。(板书)
二、预习检测,交流背景
1、谈谈你对题目的了解
2、学生交流资料,教师相机补充。1925年3月,留学美国的闻一多先生,亲眼目睹美国的种族歧视,深为祖国遭受外国列强侵占、为祖国同胞所受的困苦和侮辱而愤怒,使他更加思念祖国,渴望回归。为了抒发这种迫切愿望,诗人创作了组诗,并取名为《七子之歌》。
“七子”把香港、澳门、九龙、旅顺、大连、威海卫、广州湾七个地方比作祖国母亲的七个孩子。
3、课件出示有关闻一多先生的图片。
4、学生简介闻一多先生生平及其创作,互相补充。
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三、初读课文,学习字词
1.小组读课文,把你预习时的困难找出来与同伴一起探讨,可以是不认识的字,不理解的词。(小组读课文,解决字词)
2、老师这里要检测一下了
出示词语:掳啖咽号啕凤阙脂膏灵魂梦寐不忘
3、指名词语谈理解,同学评价补充。相机指导“魂”“膏”的书写。
4、小组展示读课文。
四、强化训练,当堂达标
1.你读完后有什么体会?
2.反复朗读,背诵诗歌。
【作业布置】
1.背诵诗歌。
2.朗读《台湾》《威海卫》等诗歌。
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A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
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A:对应课文《七子之歌》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
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A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。