12 瘸蝉优秀公开课教案｜教案在线预览

资料摘要

课瘸蝉题新课型授教具准备学具准备共需课时数（2 ）第（2）课时教让学生在阅读中感悟，学会边阅学重读边体会学生的思想感情。点教学各种生物生存的规律，同时培养难点多媒体让学生懂得自然之道，懂得直尺红笔学生爱科学，爱自然的思想感情。板书设计瘸蝉脱皮艰难正常（任其自然）尊重规律帮助容易变瘸（帮助）适得其反典

资料类型：教学教案文档

所属课文：12 瘸蝉

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-04-24 08:35:00

来源学校

学校：张家口经开区高庙小学

12 瘸蝉优秀公开课教案

未知

2018-04-24 08:35:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：12 瘸蝉优秀公开课教案

正文

课

瘸蝉

题

新课型

授

教具

准备

学具

准备

共需课时数（

2 ）

第（2）课时

教让学生在阅读中感悟，学会边阅学重读边体会学生的思想感情。

点

教学各种生物生存的规律，同时培养难点

多媒体

让学生懂得自然之道，懂得直尺

红笔

学生爱科学，爱自然的思想感情。

板书设计

瘸

蝉

脱皮

艰难

正常

（任其自然）

尊重规律

帮助

容易

变瘸

（帮助）

适得其反

典型习题

见学习卡

教

学

反

思

引用

课外

资源

多媒体

网络资料

一、重点指出，自己感悟。

1、重点读蝉拖壳的艰难过程。

“一直到天快亮的时候，苏格拉底发现，其中有一只背部裂开了一道细细的缝儿，就像有谁在泥塑上划了一刀。接着，其它幼虫的背上先后都出现了细缝儿。虫儿的身体开始颤抖，细缝开始变大，渐渐，露出了一抹象牙一样的玉肌。

虫儿痛苦地战栗着，背部弓起就像一个驼子。这驼的背越弓越高，虫儿的战栗也越来越剧烈。

是刀在剥皮么?是火在烧身么?是剑在剔骨么?是针在穿心么?孩子看到这惊心动魄的一幕，心中不由跟着战栗起来。

”

2、怎样才能把上面的段落读出感情，教师范读，学生模仿。

3、通过上面的一段，作者为什么能写得这么真实.(观察细致）

4、苏格拉底看到这惊心动魄的一幕，心中不由跟着战栗起来。这是为什么呢？

5、这工作是这么难做，苏格拉底把这些程序做完，浑身已被汗水浸透了。他为什么要这样做？

6、苏格拉底的劳动换来的是什么？

四、

点明中心，重点感悟

那些凭自己的力量完成蜕变过程的蝉儿们，虽然多经历了一些痛苦的煎熬，抖一抖，展开美丽的翅膀，都变成了真

正的蝉；而经他帮助的那只蝉，翅膀却始终缩成一团，怎么也展不开；而且它的六条腿也是瘸的，爬起来左摇右晃，极其笨拙。

想象一下这时候，苏格拉底得内心是什么样的。为什么会这样？

如果你是苏格拉底，你会这样做吗？为什么？

五、教师总结

自然总是有自己的规律，这些规律是人力所不能为的，我们要尊重大自然的规律和某些动植物的特性。学会观察和认识。

六、拓展延伸

通过这篇课文，你想到了什么？

学生全体讨论，小组交流。大胆发言！

关于本教案的常见问题

Q：12 瘸蝉优秀公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《12 瘸蝉》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

12 瘸蝉优秀公开课教案