资料摘要
求两数相差多少的实际问题 教学内容：教科书59页，60页。 教学目标：1．使学生经历探索求两数相差多少的实际问题的过程，理解求一个数比另一个数多（或少）几用减法计算，能正确解决类似的简单实际问题。2．使学生通过排一
- 资料类型：教学教案文档
- 所属课文：11.求两数相差多少的实际问题
- 支持正文预览，并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 50
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2018-05-18 09:19:00
- 来源学校
- 学校：双塘九年一贯制学校
11.求两数相差多少的实际问题名师教学视频（文字实录）
未知
摘要：暂无摘要
关键词：11.求两数相差多�…名师教学视频（文字实录）
正文
求两数相差多少的实际问题
教学内容：教科书59页，60页。 教学目标：
1．
使学生经历探索求两数相差多少的实际问题的过程，理解求一个数比另一个数多（或少）几用减法计算，能正确解决类似的简单实际问题。
2．
使学生通过排一排、比一比等活动体会一一对应的数学思想，初步理解求两个数相差多少的实际问题的结构和数量关系。
3.使学生在解决实际问题的过程中，学会与同伴进行交流，培养初步的数学应用的意识。
教学重难点：
学生学会解答求一个数比另一个数多多少（或少多少）的实际问题，提高学生的分析能力。
教学过程：
一、复习铺垫，
激趣导入。
1、提问：老师这里有两根彩带，一根红彩带一根蓝彩带，你知道哪根长，哪根短吗？
有什么办法能让我们知道哪根彩带长吗？同学们自己动手摆一摆、比一比，可以互相讨论。
2、课件出示苹果和草莓数量图，学生说一说哪种水果比哪种水果多还是少。
3、课件展示圆形和三角形，哪种图形多？多几个？（用一个对一个的方法想）
二、自主学习
，
合作探究。
1．
出示情境，呈现问题。
谈话：小朋友喜欢玩游戏吗？我们先去看看小红和小明在做什么游戏。（多媒体出示情境图）
提问：从图中你获得了哪些信息？
2．
引导探究，解决问题。
提问：从画面上你能一眼看出红花片比蓝花片多多少个吗？
学生小组讨论。
小结：要知道红花片比蓝花片多多少个，我们只要把两种花片排一排、比一比就可以了。
讨论：怎样列式计算？说一说是怎么想的。
交流：求红花片比蓝花片多多少个，就是求什么？（就是求13个比8个多多少个，要求13个比8个多多少个，就要从13个里去掉8个。）
根据学生回答，板书：13 － 8 = 5（个）。
提问：你知道蓝花片比红花片少多少个吗？
小结：红花片比蓝花片多5个，蓝花片就比红花片少5个。
3．出示“试一试”的情境图。
提问：从图中你获得了哪些信息？要解决什么问题？
引导学生体会：求男生比女生少多少人，就是求20人比24人少几人，所以用减法计算。
根据学生回答，板书：24 - 20 = 4（人）。
4．
小结：求一个数比另一个数多多少，或求一个数比另一个数少多少，实际上都是求两数相差多少，都可以用减法计算。
三、巩固训练
拓展训练
1．
“想想做做”第1题。 2．
“想想做做”第2题。
3．
“想想做做”第3题。
4、小猫钓鱼（出示情境图）
黑猫钓了15条鱼，灰猫钓了20条鱼，花猫钓了8条鱼。
你能提出两数相差多少的问题吗？
四、小结
这节课你有什么收获？
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-05-18 09:19:00
- 下载次数： 0
- 浏览次数： 50
- 积分： 6
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_2060
来自：学校：双塘九年一贯制学校
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q：11.求两数相差多少的实际问题名师教学视频（文字实录）是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《11.求两数相差多少的实际问题》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。