分数加、减和加减混合运算板书设计及设计说明
分数加、减和加减混合运算板书设计及设计说明
未知
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关键词：分数加、减和加减…板书设计及设计说明
正文
西营中心学区教师备课纸
学校
年级
学科
执教教师
课题
分数加减法
知识技能
课时教学目标
课时
1 课型
新授
会计算同分母分数连减和加减混合运算
情感、价值观
在自主探索新知识的过程中，提高学习数学的兴趣。
学法培养
自主探索合作交流
会计算同分母分数连减和加减混合运算
会计算同分母分数连减和加减混合运算
课时重、难点
重点
难点
教学方法
自主尝试，小组合作探究，教师引导
教学准备
PPT 大爷家有一块地，他打算种点蔬菜，我们一起看看吧。认真读题，说说你发现的信息。
请同学们在长方形纸上涂上不同的颜色表示各种菜的面积，
根据这些信息你能提出哪些问题? 1.豆角和茄子共占这块地的几分之几？
教
学
过
程
设
计
2：茄子比豆角少占这块地的几分之几？
3：萝卜占这块地几分之几？
2 4242621．+===
99993
3 424222．-==
999942942313．1--===或
99399429(42)311-（+）===
93999
学生活动
学法指导
观察两个算式中的分数和计算结果，你发现了什么？
4242+
-
9999学生活动
学法指导
相加、减的两个分数的分母都是9，可以说分母相同。再教
学
过
程
设
计
看一看计算的过程，说一说分母相同的两个分数相加或相减，有什么特点？
两个分数的分母都是9，和与差的分母也是9．
1：分母相同的两个分数相加，只把分子相加，分母不变。
2：分母相同的两个分数相减，只把分子相减，分母不变
师总结：分母相同的分数相加或相减，计算很简单，就是分母不变，只把分子相加或相减。
练一练2
课下作业设计
练一练1.3.4
板书设计
494924262+===
99932422-==
999
分母相同的分数相加或相减，计算很简单，就是分母不变，只把分子相加或相减。
课后反思
学校检查评价：
检查人签名：
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月
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文档信息
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- 上传时间： 2018-06-11 08:12:00
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作者信息
5ygggwenku_1628
来自：学校：石家庄市栾城区代梅国祥希望小学
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