5、乘数末尾有0的乘法教学设计一等奖

四年级数学下册《乘数末尾有0的乘法》教学设计

岑溪市第五小学莫敏玲

教学内容:苏教版小学数学第八册P34、35。

教学目标: 1、掌握乘数末尾有0的三位数乘两位数的竖式计算方法,能熟练地进行计算。

2、培养学生知识迁移及计算的能力,养成认真计算的良好学习习惯。

教学重点:掌握乘数末尾有0的竖式计算的简便写法。

教学难点:根据乘数末尾0的个数判断积的末尾0的个数。

课前准备:课件。

教学过程:

一、复习导入。

1、猜谜语:6字没有头,9字没有尾。(猜一个数字)(谜底:0)

师:0是一个特殊的数字,在计算中,0也扮演着重要的角色,下面我们就进行关于0的计算。

2、口算练习:

60×7= 20×23= 42×30= 85×10= 9×40= 50×80=

(1)口算后随机抽取几题,让学生说说是怎样进行口算的?

(2)说说这些题的乘数有什么特征?(每题算式的乘数的末尾都有0)

3、这节课我们就来学习乘数末尾有0的乘法。(板书课题)

二、激趣导入,揭示课题。

1、谈话引入。

同学们,在学习新课之前老师先问一个简单的问题好不好?谁知道世界环境保护日是几月几日?(6月5日)随着社会的进步,“环境保护”已经成为一个全球性的话题。人们常用绿化覆盖率来衡量一个国家或地区的文明发展程度,绿草能美化环境,净化空气。大家请看屏幕上的小区图,图上不但有漂亮的楼房、还有美丽的草坪。提问:你们知道小区里为什么种草坪吗?(我们学习了例题5后,大家就会明白的。 )

2、课件出示例题5。

3、组织学生读题,说说自己从题中获得了哪些信息。已知条件:有850平方米草坪;每平方米草坪每天大约能释放氧气15克;每平方米草坪每天大约能吸收二氧化碳20克。所求问题:这些草坪每天大约能释放氧气多少克?

4、思考分析、解决问题。

(1)交流解决问题的思路。提问:要求“这些草坪每天大约能释放氧气多少克”需要哪些条件?引导学生得出:只需要“有850平方米草坪”和“每平方米草坪每天大约能释

放氧气15克”这两个条件。

（2）请大家独立列式解答。教师巡视，了解学生的解答情况。

（3）组织汇报交流。

①谁来说一说为什么用乘法解答？ （因为每平方米草坪大约能释放氧气15克，有850平方米的草坪，就是求850个15是多少，所以用乘法计算。）

②说一说计算的方法、过程。

师：刚才我看到同学们在计算的时候出现了两种不同的方法，和屏幕上的一样，大家请看。

8 5 0 8 5 0

4 2 5 0 4 2 5

8 5 0 8 5

1 2 7 5 0 1 2 7 5 0

师：这两种方法都对吗？哪一种方法更加简便？

生：第二种方法更加简便。

引导学生重点围绕竖式的简便写法和积进行讨论：

a、写竖式时，如何处理“0”和“非0”数字的对位问题？

b、如何确定积的末尾0的个数？

c、学生交流后教师小结：像这样乘数末尾有0的乘法，可以先用0前面的数相乘，再根据一个乘数的末尾有1个0，就在积的末尾添上1个0。

5、教学例题5后的“试一试”。

出示问题：月星小区的草坪每天大约能吸收二氧化碳多少克？怎样列算式？教师板书：850×20=

（1）学生尝试解答，教师巡视。

（2）小组讨论交流计算方法。

指定用简便算法的学生上台板演算式。师：170的后面应该添几个0？为什么？

（3）追问：170后面添的两个0应该怎么对齐？

（4）教师小结：两个乘数末尾都有0的乘法，可以先用0前面的数相乘，再根据两个乘数的末尾共有2个0，就在积的末尾添上2个0。

（5）同学们，我们已经把例题5的问题解决好了。我们现在知道了： 850平方米的草坪每天大约能释放氧气12750克；850平方米草坪每天大约能吸收二氧化碳17000克。你有什么想法？

小结:同学们,我们现在知道了绿草坪的作用那么大,它们能创造人类生存所必需的氧气,吸收人类排出的二氧化碳。所以,大家要注意保护我们周围的绿化,还要成为环保的宣传员,让我们的生活空间能越来越干净、美丽。

(1)即时练习:完成教材第34页“练一练”。

学生独立计算,全班订正。

6、总结乘数末尾有0的乘法的竖式计算方法。

让学生交流后,教师结合学生的交流情况进行小结:计算乘数末尾有0的三位数乘两位数的笔算方法与两位数乘两位数的算法相同,即:可以先用0前面的数相乘,再根据两个乘数的末尾共有几个0,就在积的末尾添上几个0。

三、巩固提高。

1、易错题型:106×30 写竖式时强调不能忘记加每次计算时的进位数。

2、判断题。

(1) 计算85×106时,十位8和十位0相乘这一步,积反正得0可以省略不写。()

(2) 计算225×18时,积的末尾没有0。()

(3) 750×40=3000 () 3、“选择”超市

(1)两位数与三位数最小的积是()

A、100000 B、10000 C、1000

(2)5600乘50,积的末尾有()个0。

A、3 B、4 C、5

(3)508×40,它们的积是()

A、2320 B、20320 C、2032

4、小小设计家:括号里可以填哪些数呢?

()×()=2400

1×24002×12003×8004×600

10×24020×12030×80 40×60

100×24200×12300×8400×6

四、课堂小结

说说乘数末尾有0的乘法笔算方法,怎样确定积末尾0的个数?写竖式时注意什么?

(先把0前面的数相乘,再看两个乘数末尾一共有几个0,就在积的末尾添上几个0。写竖式时末尾0前边的数对齐。)