1.认数、认图形和认识人民币复习第二课时教学设计｜教案在线预览

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学案自学导航: 活动一数铅笔、小棒、吸管教学目标：教案1.知识目标：经历从实际情景抽象出数的过程，要求：每个小组4个人，分清楚要数什会数、会读100以内的数。么，然后用最快和最喜欢的方法数清铅笔等的数量。数正确的小组获胜。活动二交流汇报数数的方法。一个一个地数，两个两个地数，五个五个

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所属课文：1.认数、认图形和认识人民币复习

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学校：太康县高朗乡郭寨学校

1.认数、认图形和认识人民币复习第二课时教学设计

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关键词：1.认数、认图形和�…第二课时教学设计

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学案

自学导航: 活动一

数铅笔、小棒、吸管

教学目标：

教案

1.知识目标：

经历从实际情景抽象出数的过程，要求：每个小组4个人，分清楚要数什会数、会读100以内的数。

么，

然后用最快和最喜欢的方法数清铅笔等的数量。数正确的小组获胜。

活动二

交流汇报数数的方法。

一个一个地数，两个两个地数，

五个五个地数，十个十个地数。

活动三

2.能力目标：

在数数活动中，了解计数单位“百”，体会数位、基数、序数的意义。

3.情感目标

结合游戏活动，初步感受一列数蕴含的规律。

知识点: 建立100以内数的概念，正确数出抢答数数。老师随便出一个数，学生抢100以内的数。

答出下一个数。同桌之间互相抢答。

活动四

圈一圈、数一数（教材第2页）

学生独立完成，全班交流汇报

活动五

拨数活动。老师示范，同桌之间一个人预习: 数物体个数的方法

1.必须对着物体一个一个地数，切莫

“空数”。

2．可以按一定的顺序数，先数数目说数，另一个人在计数器上拨出相应的比较少的，在数数目比较多的。

数。

活动六

接力赛，开火车。

教师小结。

交流展示: 注意，点评时关注易错点：

关于本教案的常见问题

Q：1.认数、认图形和认识人民币复习第二课时教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1.认数、认图形和认识人民币复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

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