观察实物全国优秀课堂实录｜教案在线预览

资料摘要

〈观察实物〉教案教学目标1、结合具体情境,经历从不同方向观察由两个实物组成的物体的过程。2、能够辨认从不同方间观察由两个实物组成的物体所看到的图形。3、培养学生的观紧能力,思维能力,动手能力,发展学生初步空间观念。物体的方间感受实物与图形之间的联系,发展学生初步的空间观念。教学难点画出观察到的图形。

资料类型：教学教案文档

所属课文：观察实物

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2018-05-07 14:17:00

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学校：石家庄市石纺路小学

观察实物全国优秀课堂实录

未知

2018-05-07 14:17:00

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关键词：观察实物全国优秀课堂实录

正文

〈观察实物〉教案

教学目标

1、结合具体情境,经历从不同方向观察由两个实物组成的物体的过程。

2、能够辨认从不同方间观察由两个实物组成的物体所看到的图形。

3、培养学生的观紧能力,思维能力,动手能力,发展学生初步空间观念。物体的方间感受实物与图形之间的联系,发展学生初步的空间观念。

教学难点

画出观察到的图形。

教学过程

一、创设情境

师生谈话,交流春节期间有趣的、和教学有关的事情。

找几个人发言,教师给予积极的评价。

二、观察活动

1.让学生看书观察情境图,交流从图中看到了什么。使学生在老师启发下,了解图中的所有信息。找人回答,如果有的情况学生没有说到,教师可引导学生观察。

2.启发学生认真观察情境图,并想象四个小动物从不同方向回家分别会看到什么?给学生观察,得出结论,再描述一下。

三、自主画图

1.教师谈话提出画图的要求,让学生以小组为单位,按照情境图摆好暖瓶和杯子,然

后让学生画出自己看到的暖壶和杯子。给学生一定的画图时间。师:刚才,同学们观察了书上漂亮的图,现在我们来画一幅图。请同学们拿出老师为你们组准备的暖壶和杯子,照老师这样摆好。

教师按照书上的情境图摆好暖瓶和杯子。学生可以在四个不同方向坐下。

学生摆暖壶和杯子,教师巡视,观察学生摆放得是否正确,指导学生坐好位置。

师:好!请每名同学画出你看到的暖壶和杯子。

学生做画,教师巡视。

2.展示、欣赏学生画的作品。先请一人展示,然后让相同位置的人展示、评价。

3.让学生观察桌上的实物,验证自己的想象

师:现在,请同学们观察各组来上的。想一想从上面会看到什么形状,和体想象的一样吗?

四、巩固练习

1.练一练第1题。先同桌讨论,再全班交流,重点让学生说一说自己判断的理由

2.练一练第2题。先让学生独立判断、填空,再交流。

3、第一乐再3题。分组进行,或励每个学生说出从前面和右面在到的困形,并试看画

生独立完成,教师巡视个别指导。交流时,让学生说一说你是怎么填的。)

课堂小结:今天有什么收获呢?

关于本教案的常见问题

Q：观察实物全国优秀课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《观察实物》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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