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第一课时一、创设情境、引入新课导语:今天我们要走入第四单元的学习,课前同学们都已经初步浏览了本单元的课文,谁来说说,这几篇文章给你感受最深的是什么?这一单元我们将走进亲情,走进爱的世界。生活在父母的保护伞下,感受着父母给予我们默默无闻的爱,这是我们感受最深切的。今天我们学习的本单元的第一篇文章《金翅
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17 金翅雀教案2
未知
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关键词:17 金翅雀教案2
正文
第一课时
一、创设情境、引入新课
导语:今天我们要走入第四单元的学习,课前同学们都已经初步浏览了本单元的课文,谁来说说,这几篇文章给你感受最深的是什么?
这一单元我们将走进亲情,走进爱的世界。
生活在父母的保护伞下,感受着父母给予我们默默无闻的爱,这是我们感受最深切的。今天我们学习的本单元的第一篇文章《金翅雀》,也会带给我们这样的感受。
课前大家搜集了关于金翅雀的相关资料,谁来说说关于金翅雀你都了解了些什么?(学生简单交流)
二、检查预习,铺垫教学
1.出示预习提示:
A.利用工具书来读准生字的读音,查出生词的意思。读通读懂课文。
B.说一说孩子给父母讲了一件金翅雀的什么事,说说你从中体会到了什么。
2.各小组内交流学习,检查预习作业完成情况。
三、教师检查预习情况:
1.出示课件检查生字词的读音。
树冠
树巅
蜷腿
气氛
硬邦邦
毛茸茸
战战兢兢
心不在焉
聚精会神
提心吊胆
天真无邪
2.请同学来说一说孩子给父母讲了一件什么事?
四、再读课文,理解感悟
1.出示中心话题:在孩子讲述这件事情的过程中,孩子的心境是怎样的?父母的心情又是怎样的?勾画出有关语句,说说从中体会到了什么。
2.自己读课文,边读边画。然后在小组内交流。
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关于本教案的常见问题
Q:17 金翅雀教案2是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《17 金翅雀》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。