5.居家的安全与保护教案板书设计

《居家的安全与保护》教学设计

东薛屯小学

马九立

教学目标：

1. 了解有关家庭安全防火、防触电、防煤气泄露等方面的常识，学习一些自救自护方法。

2. 初步具有家庭防范能力和自我保护能力,爱护自己的身体和生命。

3. 懂得家庭安全的重要性，树立家庭安全防范意识和自我保护意识。

教学重难点

重点：使学生了解有关家庭安全使用火、电、煤气等方面的常识。知道自救自护的方法。

难点：树立家庭安全防范意识和自我保护意识。

教学过程

活动一

居家安全很重要

1、导入：同学们，大家好，非常高兴和同学们一起上课，今天我们一起来学习《居家的安全与保护》一课（课件展示图片，板书课题）。首先我们看这节课的题目：《居家的安全与保护》，居家是什么意思呀？（生回答）解释所谓居家就是我们居住的地方。家是我们最熟悉的地方，一提到家，我们首先想到的可能就是家是我们的避风港，是为我们遮风避雨的地方，想到的是温馨、舒适、安全这样的词语，可是如果疏忽大意，这个原本温馨、安全的地方有时也会给我们带来巨大伤害，下面我们就来看两则真实的案例（课件展示）。

2、同学们看了以上的案例你有什么感受？

学生简要浅谈感受

活动二

安全隐患大搜索 同学们说得非常好，“安全重于泰山，安全高于一切”，那么我们的家里和四周有没有安全的隐患呢？

居家，我们居住的地方，我们要生活必然离不开吃、住。

冬天到了，生活在农村的我们家里是怎样取暖的呢？（引导学生说出生火取暖，生火就有可能引发火灾，板书）我们的日常生活需要照明，需要看电视所以我们离不开什么呀？（生说用电，有电就有可能引发触电，板书）还有我们做饭离不开……（煤气，使用不当就可能会引起煤气中毒，板书），这是咱们家里存在的隐患，老师呢也搜集了一些情景，下面请同学们先在小组里交流一下自己的发现吧！

1、小组交流

2、全班交流 下面我们进行一下全班交流，谁想说说图中的情景应小心什么？

教师在学生发言期间从用火、用电、用气、食物中毒四个方面进行归纳总结，在黑板上板书这四个方面。

3、既然咱们发现了这么多隐患，那么请同学们课下搜索家中存在隐患的地方贴上标签，经常提醒自己及家人。（行动上落实）

活动三 安全防护我能行 （重点）

真是“不找不知道，一找吓一跳”，原来我们的身边存在着这么多的安全隐患。那么这节课我们就主要了解一下这方面的安全知识。说起火、电和气，同学们最熟悉不过了，可以说我们的生活每天都离不开它们，那么关于安全用电和用火、用气方面的安全知识你都知道哪些呢？

1、全班交流自己知道的安全知识（师指导，给学生一边讲解安全知识一边板书

防火----不玩火柴等易燃物，防触电----不用湿手触摸电源插座，防煤气中毒----经常检查，防食物中毒----贴标签）

2、知道了一些安全常识，下面让我们一起来探讨遇到下面的情况该怎么办？

3、通过交流和探讨让学生进一步了解发生火灾、触电、煤气中毒、生人敲门、家中被盗等情况发生时，应采取的应对措施及急救电话。（课件详细展示），展示过程中板书119----火警 120----急救 110报警

4、教师补充这些急救电话不能随意拨打，不能报假警，拨打时要注意说清详细地址、重要情况、联系人姓名和电话。

活动四

情景模拟，安全演练场 刚才我们着重了解了用火、用电和用气方面的安全知识，如果遇到紧急险情你会处理了吗？下面咱们就进行一下模拟演练（课件展示）

情景一 模拟拨打火警电话

（重点强调拨打时要注意说清详细地址、重要情况、联系人姓名和电话。）

情景二 陌生人敲门

（不要相信陌生人的话，不要给陌生人敲门）

活动五 居家安全宣传员

老师要送给大家一首儿歌：居家安全拍手歌（课件展示）

让学生通过游戏牢记居家安全常识。

希望每一位学生都能健康、快乐、安全地度过每一天。

活动六 作业

1.

查一查，找一找，在你的家庭生活中存在哪些不安全的地方？把它们贴上标签，想一想怎样避免它们可能带来的危害？

2.

完善《家庭安全须知》，做一个小小安全宣传员，向家人及朋友宣传安全知识。

板书设计：

居家的安全与保护

居家 隐患 保护 应急电话

生火------火灾------不玩火柴等易燃物品 119（火警）

居家 用电-------触电-----不要用湿手触摸电源 120（急救）

（吃、住）煤气------煤气中毒--经常检查 110（报警）

食物-------中毒-----贴标签 (说清地点、情况、电话）