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《居家安全与保护》教学设计 【课时安排】1课时。【教学目标】1、了解独自在家时存在的各种安全隐患。2、知道独自在家时正确应对陌生人、窃贼的方法。3、知道如何避免居家活动中可能造成的意外伤害,并掌握常见意外伤害的应急处理措施。4、知道监护人对未成年人应尽的法律义务。【教学过程】 一、导入新课1、谈

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5.居家的安全与保护教学目标设计

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5.居家的安全与保护教学目标设计

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《居家安全与保护》教学设计

【课时安排】

1课时。

【教学目标】

1、了解独自在家时存在的各种安全隐患。

2、知道独自在家时正确应对陌生人、窃贼的方法。

3、知道如何避免居家活动中可能造成的意外伤害,并掌握常见意外伤害的应急处理措施。

4、知道监护人对未成年人应尽的法律义务。

【教学过程】

一、导入新课

1、谈话导入:

同学们喜欢周末吗?在周末,我们可以画画、看课外书、做自己喜欢的事情,但是有时候周末爸爸妈妈还需要上班,我们需要独自在家时,有哪些安全问题需要注意呢?

2、学生交流,得出需要注意陌生人敲门和意外伤害等问题

二、新授展开:

1、有陌生人敲门时我们应怎样做?学生讨论

2、大家都喜欢白雪公主吗?一起来看看白雪公主独自在家时,遇到陌生人敲门是怎样做的?(出示白雪公主漫画图片)学生评价。

3、设置情境:小明独自在家遇陌生人敲门情景。

①

这个时候,你是小明你会怎样做?

②

这里有4位同学也发表了自己的看法,你们更赞同哪一种,为什么?

③

如果这个陌生人一直不离开怎么办?

④

你会正确的拨打报警电话吗?普及拨打报警电话相关知识。

4、同学们学会应对陌生人敲门了吗?这里还要补充几点小知识。(出示安全防范有妙招和儿歌图片)

5、周末在家,我们有时会看看电视,偶尔饿的时候会简单的给自己做个饭。在这时,我们在用火用电方面应注意哪些问题呢?学生讨论,展示交流。

6、同学们安全意识可真高啊,这些一定也是爸爸妈妈经常叮嘱你们的。同学们都记住了。但是小芸同学却没有记住,快来看看她在做什么吧。(出示图片)学生讨论小芸做法的不正确的地方。

7、同学们都说到了独自在家时,除了不要给陌生人开门,还要注意用火用电防范意外伤害,老师再补充一点,如果遇到窃贼怎么办?学生讨论,出示小贴士及儿歌。

三、

活学活用,预防危险:

1、了解了这么多独自在家的安全常识,你们会运用吗?现在就来考考大家,请同学们仔细观察

“火眼金睛”中的图,想一想,图中同学的行为可取吗?为什么?学生的汇报交流

2、举行“独自在家安全常识竞赛”。

3、出示图片情景,学生模拟场景表演。

四、

小结:

同学们,独自在家时,锁好门,不接待陌生人,不做危险游戏。请记住:独自在家很危险,安全谨记你我心间。

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