2.我的兴趣特长第二课时教案

一、

教学目标：

1.

了解并树立健康文明的兴趣爱好，增强自尊、自信。

2.

培养与同学沟通交流的能力，语言表达能力，增进友谊。

3.

培养学生对生活的热爱，对理想持之以恒的追求。

二、

教学重难点：

1．

2．

了解并树立自己的兴趣爱好，增强自尊、自信。

培养学生对生活的热爱，对理想持之以恒的追求。

三、

导入：

同学们学习了《认识我自己》，对自己有了初步的认识，今天来具体学习“我的兴趣特长”。（板书课题：我的兴趣特长）

四、

过程：

(一)

初谈自己：

1、先思考：自己的兴趣特长；请看P8，联系实际情况，可以小组交流或写一写，谈谈你或同学的兴趣特长？

请生回答。

生：

师：谈起自己的兴趣特长，感觉真是太美妙了。

师：请也爱好…的同学站起来，相互看看，交朋友，哪位谈谈你的感受？

生：

师：同学们真是会学习，团结友爱，爱生活的好孩子。

2、师：你发现同学有不健康的兴趣爱好吗？

生：

师：这个不健康的兴趣爱好，同学们感觉怎样，请你讲一讲。

生：

3、从同学们的发言中，我们知道了？（师举手示意）

生：

师：同学们是

善于倾听，会总结的好孩子。

（二）怎样对待

1、有的人兴趣广泛，最后却一事无成，这是为什么呢？（请同学们大胆猜一猜）

生：

师：老师认为，同学们的猜测大胆，可信，所以我们要吸取这些失败的教训。

2、我们应怎样对待、发展自己的兴趣爱好呢？请结合你收集到的资料，讲讲你的理解。

生：

师：… …同学们收集资料进行学习，能丰富知识，开阔眼界。相信大家对如何发展自己的兴趣特长，有了自己的认识。

(三)课堂小结：

请生总结：

(四)即兴展示：准备几分钟，在教室展示一下。

（五）作业安排：

想想自己的兴趣特长，有没有信心，下堂课来展示展示。可以相互提建议，或谈谈自己的计划。

板书： 我的兴趣特长

初谈自己 1、阳光、积极的兴趣爱好 （发展） 明确方向

2、不健康的 （改正）

怎样对待 1、… …（吸取教训）

2、正确对待

总结收获