资料摘要
《贝壳之歌》教学设计 （唱歌）教学目标：1、在学习新内容时，让学生在感受三拍子音乐的流动中，充分发展学生丰富的想象力，进行歌曲演唱的音乐创作。2、巩固附点二分音符的认识。学习重点：在教师的指挥下学生能随音乐伴奏准确的为歌曲伴奏。学习难点：掌握3/4拍子的节奏，能准确
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贝壳之歌教学设计方案
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关键词：贝壳之歌教学设计方案
正文
《贝壳之歌》教学设计
（唱
歌）
教学目标：
1、
在学习新内容时，让学生在感受三拍子音乐的流动中，充分发展学生丰富的想象力，进行歌曲演唱的音乐创作。
2、
巩固附点二分音符的认识。
学习重点：在教师的指挥下学生能随音乐伴奏准确的为歌曲伴奏。
学习难点：掌握3/4拍子的节奏，能准确的用乐器为歌曲伴奏。
教学过程：
一、
组织教学
二、
歌曲新授《贝壳之歌》
1、
导入新课
2、
学习歌谱
3、
学习歌词
4、
教师放音乐，学生跟着音乐一起唱。
5、
音乐活动
A、
认识音符（附点二分音符）
B、
让学生在自己的课本上找一找，歌曲《贝壳之歌》中有几个附点二分音符。
6、
用乐器为歌曲伴奏。
三、小结下课
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关于本教案的常见问题
Q：贝壳之歌教学设计方案是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
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A：对应课文《贝壳之歌》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
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