8 可怕的物种入侵教案设计范例｜教案在线预览

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年级六科目品社课题8、可怕的物种入侵周次9 教学目标教学重点教学难点教法设计学法设计教学具准备引导学生了解外来有害生物概念及危害。认识那些物种都属于外来有害生物。如何引导学生了解外来有害生物入侵危害性。合作探究、点拨法自主合作、交流多媒体课件一、一、谈“奇怪的现象

资料类型：教学教案文档

所属课文：8 可怕的物种入侵

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2026-07-17 04:47:37

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学校：韩城市新城区第五小学

8 可怕的物种入侵教案设计范例

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关键词：8 可怕的物种入侵教案设计范例

正文

年级

六

科目

品社

课题

8、可怕的物种入侵

周次

9 教学目标

教学重点

教学难点

教法设计

学法设计

教学具准备

引导学生了解外来有害生物概念及危害。

认识那些物种都属于外来有害生物。

如何引导学生了解外来有害生物入侵危害性。

合作探究、点拨法

自主合作、交流

多媒体课件

一、

一、谈“奇怪的现象”：

非洲大蜗牛→啃庄稼的“祸害”。

澳大利亚、南非→仙人掌成为大麻烦。

教二、自读60页至61页内容：

1、了解有关食人鱼的事实材料。

2、你还有哪些疑问？

三、讨论：

什么是外来有害生物？

四、拓展：

交流资料有关问题。

学

流程

教学回顾

审批意见

作业布置

外来物种有哪些危害？

年级

六

科目

品社

课题

8、可怕的物种入侵

周次

9 教学目标

教学重点

教学难点

教法设计

学法设计

教学具准备

引导学生认识外来有害物种入侵主要方式。

认识外来有害物种入侵主要方式。

如何抵制外来物种入侵。

自主发现

合作探究

多媒体课件

一、谈话导入：

1、外来有害物种危害严重，你知道他有哪些入侵的方式？

教 2、交流归纳：

（1）靠动植物自身扩散传播力或借助自然力量传播。

（2）无意间通过贸易运输等方式将一些有害动植物入侵。

二、研讨交流：

（1）我国是如何防止外来物种入侵的？

（2）《新闻链接》。

作业布置

我国如何加强对外来有害物种防范。

教学回顾

学

流程

审批意见

关于本教案的常见问题

Q：8 可怕的物种入侵教案设计范例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《8 可怕的物种入侵》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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8 可怕的物种入侵教案设计范例