唱歌 柳树姑娘公开课教案（教学设计）

《柳树姑娘》教学设计

张帆

一、教材分析：

歌曲《柳树姑娘》是一首曲调优美，轻快的歌曲。歌词简炼，它形象生动地描绘了江南水乡万物一新，一片生机盎然的春天景象。歌曲为3/4拍，羽调式，一段体结构。歌曲中采用附点节奏和八分音符节奏为基本节奏型。第1-8小节，上下句对称，旋律采用了模进手法，三度、四度、五度的跳进使得曲调舒展而又优美，形象地表现了“柳树姑娘”在春风里飘柔的姿态。第9-12小节，节奏突然紧缩，向上三度的模进，使曲调更为欢快，与前形成了较强的对比。最后曲调又趋平稳舒展。结束句在富有民歌特色的衬词“啊哩啰”中欢快地结束，抒发了人们对美丽的春天的赞美之情。

二、教学目标：

1.学习歌曲《柳树姑娘》，掌握附点四分音符的时值，并能辨别、比较四分音符与附点四分音符的长短。

2.聆听歌曲《柳树姑娘》，感受歌曲的情绪、内容与风格。

3.创编舞蹈，随音乐进行活动。

三、教学重难点

重点：了解四三拍的强弱规律，附点节奏。

难点：用优美的声音进行歌曲的演唱，并创编律动。

四、教具准备：电子琴、多媒体、沙锤

五、教学流程

1.师生音乐相互问好。

师：上课！同学们好！

生：起立！老师好！

2.导入

师：听着同学们这么响亮的问候声，老师就知道这一定是美好一天的最美好的开始。那我们快乐的音乐课就从一个小问题开始吧。

师：同学们都喜欢什么季节？为什么？

生：自由汇报

师：俗话说“一年之计在于春”同学们喜欢春天吗？（喜欢）

师：在你的印象中春天是什么样子的？

生1：春天是……

师：同学们把春天描述的可真美，现在就请同学们和老师一起来感受春天的气息吧！（多媒体展示春天的美丽景色，并配乐朗读，感受春天）

师：同学们，春天美吗？

生：美。

师：每年春天，都有一位美丽的使者从南方飞了回来。看，她在向我们招手，还给我们带来了一份小礼物。同学们竖起耳朵听好了“小姑娘，志气大，江南塞北都安家，湖水替她照镜子，春风帮她梳头发。”

师：哪个聪明的孩子知道答案，请你用标准的举手姿势来告诉我。这位同学的姿势真端正，腰板挺的像个军人一样，请你来回答。

生1：是柳树。

师：同学们赞同他的答案吗？

生：赞同！

师：同学们的生活常识真丰富啊，一下就猜到了谜底。今天我们就来学习这首歌曲《柳树姑娘》。

师：同学们想不想见见柳树姑娘啊？让我们一起呼唤她出来吧！

是带领学生一起呼唤：

柳.

树

姑∣娘—

—∣快.

出

来∣呀—

—‖

师：听到小朋友这么美的声音，柳树姑娘终于揭开她的面纱出来了，让我们一起来瞧瞧。(配乐欣赏柳树图片。运用PPT插入图片，让学生直观的了解和观察柳树的各种形态。) 师：柳树姑娘怎么样？谁能用你的语言和动作来赞美她！

生1：很柔软。

师：你说出了自己的感受。

生2：很飘逸。

师：你用词又恰当又有诗意。

师：柳树姑娘这么美，那现在快让我们到歌声中去感受一下把（多媒体出示歌曲范唱

）

师：这首歌的情绪怎样？

生：抒情、优美

师：歌曲是什么拍子的？

生：四三拍

师：那谁能告诉老师四三拍的强弱规律是怎样的？

生：强弱弱

师：看来同学们上课都很认真听讲，下面我们一起按照强弱弱的规律为我们的音乐来进行点拍。

师：通过刚才的点拍，老师相信大家一定掌握了四三拍的强弱规律。下面让我们一起走进今天的音乐知识。（多媒

体出示，学习附点四分音符，并引出带有附点四分音符的附点节奏。教师进行节奏练习。）

师：既然同学们已经掌握了本节课的节奏练习，那就让我们按节奏来读柳树！

生：按节奏朗读歌词

师：小朋友读得真优美，就像一个个小诗人。（律动）

师：柳树姑娘看到大家这么的开心快乐，也有一份礼物送给大家，是什么呢？

（PPT出示歌谱）

师：现在就跟老师一起来唱唱我们这首歌曲的旋律。

师：通过歌唱旋律，你有什么发现？

生：汇报

师：讲解什么是倚音。

师：了解了倚音，我们来填词演唱。

生：分句学唱。（指名唱，分组演唱，全班齐唱）

师：春雨听到了同学们和柳树姑娘唱起了歌，个着急了。也忍不住加入到我们中间来。春雨是怎么唱歌的？

生：沙沙沙

师：引出沙锤。并为音乐进行伴奏。

师：创编律动，随风起舞。

师：共同表演

六、拓展

植树节

七、小结：

柳树姑娘很美丽，我们要爱护她。还要爱护我们身边的花草树木。只要我们不践踏草坪、不随手摘花折柳。就是为保护我们的生活环境贡献了一份力量。只有这样，我们的地球才能更美丽。最后，让我们在柳树姑娘优美的歌声中，结束我们这节快乐的音乐之旅吧！