唱歌乃呦乃ppt配套的教案及板书设计｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《唱歌 乃呦乃》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

乃呦乃教第二学时教学设计一、学生音乐能力起点说明：学生对于四分音符和八分音符已经进行简单认读，进行过二声部卡农练习。二、本课教学预期目标说明：学生能脚踏稳定拍，进行手拍和口读的二声部节奏卡农练习。三、教学过程及教学方法说明（一）环节1：1、d m s音准练习。2、学生对听音练习，学生记写。3、学

资料类型：教学教案文档

所属课文：唱歌乃呦乃

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2018-06-11 07:25:00

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学校：河北保定师范附属学校

唱歌乃呦乃ppt配套的教案及板书设计

未知

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关键词：唱歌乃呦乃ppt配套的教案及板书设计

正文

乃呦乃教第二学时教学设计

一、学生音乐能力起点说明：

学生对于四分音符和八分音符已经进行简单认读，进行过二声部卡农练习。

二、本课教学预期目标说明：

学生能脚踏稳定拍，进行手拍和口读的二声部节奏卡农练习。

三、教学过程及教学方法说明

（一）环节1：

1、d m s音准练习。

2、学生对听音练习，学生记写。

3、学生跟着教师手势，演唱旋律，回忆歌曲。

4、学生记写已学歌曲的节奏。

5、学生手打稳定拍，齐读节奏。

6、手拍和口读的二声部节奏卡农练习。

7、全班同学，脚踏稳定拍，进行手拍和口读的二声部节奏卡农练习。

【环节设计意图说明】

1．通过模唱、记写，巩固大大小三度、纯五度等五种音程的听辨、准确歌唱能力；

2．巩固听记、再现二拍子下，四分音符、八分音符组成的节奏短曲的记写；

3．巩固分组进行节奏卡农的能力；

4．练习个人二声部节奏卡农。

（二）环节2：

脚踏稳定拍，开火车，进行手拍和口读的二声部节奏卡农练习。

【环节设计意图说明】

通过开火车的游戏，激起学生的学习兴趣，脚踏稳定拍，进行卡农练习，锻炼学生的协调和配合能力。

关于本教案的常见问题

Q：唱歌乃呦乃ppt配套的教案及板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《唱歌乃呦乃》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

唱歌乃呦乃ppt配套的教案及板书设计